《了解千米》的教學(xué)反思

　　孩子一聽說要到操場上上數(shù)學(xué)課，就很開心，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備好了手表。

　　操場上，孩子很興奮。接著，我講好要求：“先走100米，看看一百米你用了多長時(shí)間，接著走1000米，并計(jì)時(shí)。”我先帶領(lǐng)孩子們用自己的食指走了走，一百米的跑道，五個(gè)來回。

　　考慮到孩子們一個(gè)一個(gè)地走太孤單，我讓他們自己組好隊(duì)，一起走，然后一起出發(fā)。

　　走著...... “老師，我好累！”“老師，累死了！”

　　他們繼續(xù)走著...... 終于有兩個(gè)孩子跑來說：“老師，我跑好了，我一共跑了1263步，用了9分32秒。”

　　我說：“感覺怎樣？” 孩子說：“老師，一千米真長。我好累哦！”

　　接著，孩子們陸陸續(xù)續(xù)跑完，一個(gè)個(gè)小臉上洋溢著累累的笑容，不過他們真的很開心，開心自己實(shí)實(shí)在在走了一千米。

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