《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》教學反思

　　一節課下來，靜心沉思，如果能及早的發現教法上有哪些創新、組織教學方面有何新招、解題的諸多誤區有無突破、啟迪是否得當、訓練是否到位等等，這就是教學反思的益處。今天，語文網小編給大家分享的《外國詩兩首》希望能夠幫助到您。

　　①詩歌教學需重朗讀。在教學中，我充分地做到了這一點：有朗讀指導，有聽讀<跟讀;有初讀<再讀<品讀;有自由讀<分節讀<指名讀<齊讀;有比較讀<有師生同讀。以讀代講，以讀促品(品味語言，品味情感)，正是詩歌教學的特色。

　　②詩歌教學還需注重情感的體會;新課標下的語文教學也講究調動學生的體驗。本堂課上，這愛國情感是學生自己積極參與積極體驗出來的，因而才有了先前的嘻嘻哈哈和后來的情不自禁地搶說有關愛國的.名人名言與名篇，情不自禁地哼唱愛國歌，情不自禁地議愛國談啟示。

　　③新課標下的語文教學強調方法的指導，因而我引導了第一首詩的學習，而第二首則采用了探究合作式自主學習。

　　④教師恰到好處的點評充分的肯定，才有了學生智慧之光的閃耀。作為老師，看學生們在自主學習中的發現與探究，你不能不為學生的能力叫好稱絕。

　　⑤愛國主義是人類最崇高的情感之一，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情，所以必須弘揚。只有將抽象的情感具體化<具象化之后，才能順利完成情感態度與價值觀的目標，也只有將這種神圣的情感落實到實處<小處后，才能促進學生愛國心靈的內化與升華。

　　以上就是語文網小編分享《外國詩兩首》教學反思的全部內容，希望可以幫助教師們做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

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