關于《西門豹》教學反思

　　師：現在請同學們自由結合表演表演。

　　(師交待西門豹剛到漳河邊巫婆和官紳所進行的一番客套話)(學生自由結合練習)

　　師：誰進行表演一下?

　　(選演員：西門豹一人、衛士兩人、巫婆、官紳頭子各一人、小官紳兩人、新娘一人、女徒兩人。)

　　衛士：(喊)西門大人到!(西門豹出場)

　　官紳頭子：參見西門大人!(帶小官紳上前)

　　巫婆：叩見西門大人!(帶女徒上前行禮)

　　西門豹：喲!今天我可是趕上了大喜的日子──河伯娶媳婦。熱鬧!熱鬧!把新娘領來讓我看看!(兩個女徒挽新娘出場，新娘做哭狀，手背抹淚。)

　　西門豹：哎喲!這個姑娘……不行，這個姑娘不漂亮，河泊不會滿意的。這樣吧，(扭頭看巫婆)麻煩你現在就去給河伯說一聲，過幾天，我一定給他選個漂亮的送去。(兩衛士拉下巫婆，巫婆做著急狀)

　　西門豹：(焦急地等了一會兒)“這個巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”(兩衛士把官紳拉下場)

　　西門豹：(更加焦急地等)怎么回事?要不，你們也去催一個，讓他們快點兒!

　　小官紳：(急忙跪下磕頭)大人饒命!大人饒命!

　　西門豹：那就在等一會兒吧!(又等了一會兒)看樣子，他們是被河伯留下吃午飯了，那你們也先回去吧!

　　小官紳、女徒：(磕頭)謝謝西門大人!謝謝西門大人!

　　這樣，同學們讀書的積極性真正被調動起來了。在熟讀課文的基礎上，再來“拍電視劇”，“演員”演得有聲有色，“觀眾”看得津津有味。由此看出，學生通過這一精彩片段的既興演講，既訓練了學生的`口頭表達能力和思維能力，鞏固了對課文內容的理解，又培養了學生的創新意識，有利于提高學生的整體語文素養，可謂一舉兩得!

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