《冬天的樹》教學反思

　　一月份，天氣越來越冷了，因此我們開展了主題活動《冬天到》，意在讓幼兒了解冬天的一些基本特征，掌握一些基本的御寒的本領，同時加強鍛煉，提高體質。

　　在實施主題活動中，我們開張繪畫活動《冬天的樹》活動的目標是：1、能積極參與觀察，初步了解冬天樹的變化與特點。2、學習線與線的組合，嘗試表現冬天的樹。

　　創作離不開生活，過去我們大多采用 “灌輸式”教學，這樣往往束縛了幼兒的創造力。因此，我在教學中以幼兒為主體，大力引導幼兒觀察周圍豐富多彩的顯示生活和自然事物，并通過記憶、想象與理解，讓幼兒在美術活動中自己摸索和發現創作的技能技巧，發展幼兒的創新能力，在本次活動中，我就讓幼兒實際地觀看，并感受冬天樹木。能夠深切的了解冬天樹的特點。回到教室后，幼兒都能夠說出一些冬天樹的特征如：沒有樹葉了，只剩下樹枝等。在繪畫的時候，我發現很多幼兒都不能很好地表現，畢竟小班的幼兒在這方面的能力還是有限的.。

　　大多數幼兒都有創新的愿望，也樂于在同伴面前顯示才能，我們要抓住幼兒的這個特點，在每個活動結束時，把所有的幼兒的作品來進行展覽，引導幼兒既樂于觀賞那些技能高、創新性強的作品，也能在一些不起眼的作品中發現優點。在這種創作氛圍中，幼兒個個信心十足，滿腔熱情，創新能力得以進一步激發與培養。

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