引導語：每個人都應該自覺的承擔起對社會的責任，這是非常重要的一件事情，那么相關的《承擔對社會的責任》的教學反思哪里有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
我力圖通過這一課的教學讓學生認識自己應肩負的社會責任，為國家社會盡點責任，最起碼有一種責任意識，公益思想，為了社會更美好，人人貢獻一份力和愛！上了這節課，我有以下幾點反思：
這一節課我覺得成功的地方有一下幾點：
一、導入是很成功的。
導入我選擇了《孟祥斌》和《叢飛事跡》的4分鐘左右的視頻片段，這兩段視頻一下子就吸引了學生的.注意力，并且很多學生被故事感動，我觀察幾個學生流下了感動的淚水，幾個女生淚流滿面，教室里每一個學生都特別認真的在看，沒有流淚的學生也都被感動了，我看得出來！學生的情感調動起來這是一個好的開頭。我在思考以后上課應該盡量精選更多更好的視頻片段呈現給學生，能感動學生就是目的，起碼他們對英雄是肅然起敬了，那一課，三個班的學生都記住了兩個英雄的名字：孟祥斌和叢飛！讓英雄在我們的心中長存吧！也算是我這個思品老師對英雄的一份告慰！
二、課堂行動這一環節的設計也還不錯，有一定的教學效果。
為了激發學生積極的參與公益行動，我在最后設計了一個現場行動，我在網上找了中國紅十字基金的幾個短信捐贈的號碼，當場讓前排學生見證我用自己的手機捐贈了一元錢，結果很多學生都來看，過了幾秒鐘，紅十字基金發來捐款成功的感謝短信，我也拿給班上大多數同學看了，同學們都爭先恐后來看我的手機，很多學生看后才覺得是真的，于是我布置了一道特別的家庭作業：今天回家用你父母親的手機向貧窮的白血病患兒捐贈一元錢，用你的零花錢還給你父母！我想有良知的同學應該都會捐贈！
這節課的不成功之處：
一、小品表演不成功。我原本是想通過表演提高學生參與課堂的積極性，并能很快從表演中看出我設計的意圖，結果沒有達成目的，表演內容是書上那幾個剛畢業的大學生，在一家外資企業工作，結果老板要求他們設計一個美化侵略者的游戲軟件，他們不同意而憤然辭職的經過。我找的都是幾個平時學習不認真有點小調皮的男生來表演的，結果他們的積極性到是挺高的，但是表演能力欠缺，沒有很好的效果。可能是由于時間太緊只用了下課幾分鐘排練達不到要求，也可能我的臺詞設計也還有一定的欠缺，這個臺詞我以后還要修改，我想下次應該會更好。
二、有一段視頻學生看不懂。可能是拍攝手法有點跳躍，但我認為是學生的水平有限，我選擇了一段幾十秒周杰倫、大S等20名演藝人員參拍的公益廣告，我放了一遍學生居然看不懂，我只得再放一遍，結果還是有很多學生沒看懂，我不可能放第三遍，只有再解釋一遍，我覺得這是一個敗筆！可能應該選擇學生一遍就看懂的視頻吧？不過我還是很疑惑學生為什么看不懂那個公益廣告呢？如果初三學生都看不懂，那廣告又如何達到廣而告之的目的呢？下節課再選擇另外一段視頻吧！
這是我前幾天上這節課的一些反思，總之有喜也有憂，希望能給同行一些啟迪，做的比我更好！
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