這是一節聽力課，第6模塊，18單元lesson2,這單元的主要話題是beauty，這節課旨在通過一系列的活動，提高學生的聽力能力，發現音樂之美，并用樂評形式展現出自己觀點。

　　通過對教材的分析，我這節課設計思路如下：

　　一． 導入，有學生比較熟悉的.電視節目引出本節話題，通過對一些學生熟悉的歌曲的猜名，，激發學生的學習興趣，引導學生學習簡單描繪音樂給出關鍵詞，同時過渡到第二階段，別人是如何評價自己喜歡的音樂呢？

　　二． 進入到聽力活動，活動1，聽力表格，要求學生聽出一些描繪音樂的關鍵詞；聽力活動2，聽力對話填空，填的是一些評論觀點及自己觀點

　　三． Role play 角色扮演環節中，設想學生做評委，選出老師給出的音樂中，自己最喜歡的歌曲，三人或四人一組，以對話形式展現出來，綜合練習有關音樂詞匯，以及表達自己觀點的這一系列教學重點。

　　四． 帶領學生共同欣賞一首歌曲，并給出樂評基本結構，框架，讓學生寫出自己最喜歡的一首歌的音樂評論，最后展示環節，讓學生講座問寫到黑板上，告知學生評價一篇作文的依據，與同學一起對文章加以評價，要求學生課下對文章加以評價。并改進。

　　總之，這節課，聽說讀寫活動都聯系到了，但時間緊張，各個環節不充分，聽力適當簡化會更好。

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