這是一節聽力課,第6模塊,18單元lesson2,這單元的主要話題是beauty,這節課旨在通過一系列的活動,提高學生的聽力能力,發現音樂之美,并用樂評形式展現出自己觀點。
通過對教材的分析,我這節課設計思路如下:
一. 導入,有學生比較熟悉的.電視節目引出本節話題,通過對一些學生熟悉的歌曲的猜名,,激發學生的學習興趣,引導學生學習簡單描繪音樂給出關鍵詞,同時過渡到第二階段,別人是如何評價自己喜歡的音樂呢?
二. 進入到聽力活動,活動1,聽力表格,要求學生聽出一些描繪音樂的關鍵詞;聽力活動2,聽力對話填空,填的是一些評論觀點及自己觀點
三. Role play 角色扮演環節中,設想學生做評委,選出老師給出的音樂中,自己最喜歡的歌曲,三人或四人一組,以對話形式展現出來,綜合練習有關音樂詞匯,以及表達自己觀點的這一系列教學重點。
四. 帶領學生共同欣賞一首歌曲,并給出樂評基本結構,框架,讓學生寫出自己最喜歡的一首歌的音樂評論,最后展示環節,讓學生講座問寫到黑板上,告知學生評價一篇作文的依據,與同學一起對文章加以評價,要求學生課下對文章加以評價。并改進。
總之,這節課,聽說讀寫活動都聯系到了,但時間緊張,各個環節不充分,聽力適當簡化會更好。
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