導語：都說課堂教學是一門藝術，而且是一門有缺憾的藝術。科學、有效地反思可以幫助我們減少缺憾。下面小編為你整理的英語教學反思的報告，希望對你有所幫助！

　　英語教學反思的報告

　　時間過得真快呀，初一新生入學已經一個月了，可是我的心里好沒有底，不知道該怎么來面對這群活潑可愛的學生，也許我該好好反思我該怎么來教他們。相對于我上屆教的十三班，這個班的學生要積極主動得多，可是我還是很擔心，他們的反應很快可是面對一些重要的知識不動腦子，不用心去記住所講的知識點，還有上課該靜的時間靜不下來，由于我們今年的生源情況，讓我對他們的要求更高，期望值也更高，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向同行請教，結合這個班的實際情況進行教學工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在我擔任英語教學的這段時間以來，我一直反思也在考慮我應該怎樣去教，在教的過程中應注意什么？這些事情一直困饒著我。

　　通過一個月的教學，反正收獲頗多。也學到了許多東西，但是要想把課堂駕馭得好，搞好組織教學，也讓學生對英語學習有興趣。我需要學習的還很多很多。加油。加油。回顧這個月的教學,特在以下方面總結：

　　一、課前做到了積極參與集體備課，并針對所教班級特殊情況，進行了二次備課。不但備學生而且備教材備教法，并認真寫好教學后思。

　　二、改進教學方法，提高教學效果。讓學生在愉快的氛圍中學習，加強師生交流，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，加強了教學落實力度同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、認真批改作業，提高作業批改效率：布置作業做到有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

　　四、及時對學生進行檢測，做到每單元一測，并認真收集學生反饋過來的信息，及時幫學生解決疑難問題。加強學困生的輔導并給予學法指導。

　　五、在這一學月的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養外，還培養他們自學的能力，而且對于優秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，

　　力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

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