五年級(jí)的教材主要是以“電”為主線，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的有關(guān)電的知識(shí)，以及學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的線路圖。《電動(dòng)小車》第一課時(shí)以組裝電動(dòng)小車為主，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)配套材料的零件的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)小電動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，來(lái)組裝電動(dòng)小車。目的培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

　　這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)是從學(xué)生熟悉的四驅(qū)賽車引入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并以四驅(qū)賽車的主要零件來(lái)引出電動(dòng)小車，使學(xué)生初步了解本節(jié)課上制作的電動(dòng)小車是以“小電動(dòng)機(jī)”作為動(dòng)力的。在指導(dǎo)學(xué)生組裝的環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺材料包里的材料，想一想這些材料分別是用來(lái)制作電動(dòng)小車的什么部分，以及大概安裝在什么部位，然后再請(qǐng)學(xué)生再學(xué)習(xí)單上畫出電動(dòng)小車的組裝設(shè)計(jì)圖，分解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。裝配過(guò)程中，主要就合理的裝配步驟進(jìn)行探討，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，以及解決問(wèn)題的能力。然后，通過(guò)游戲，讓學(xué)生將自己制作的電動(dòng)小車進(jìn)行比賽，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)賽車存在的問(wèn)題（電動(dòng)小車缺少開(kāi)關(guān)），為第二課時(shí)設(shè)計(jì)制作開(kāi)關(guān)做鋪墊。