前不久我出了一份分值為50分的單元測(cè)試試卷，從做題情況看不太理想，有些學(xué)生，現(xiàn)在連最基本的長(zhǎng)度單位換算還不會(huì)，特別是不相鄰的兩個(gè)單位之間的換算更是不會(huì)，而有的學(xué)生算數(shù)都算不正確，如1h=s，有的學(xué)生知道在數(shù)值上等于60×60，很多學(xué)生算出的結(jié)果是360，有些學(xué)生是真的不會(huì)，有的學(xué)生是由于粗心而做錯(cuò)的，還有一部分學(xué)生把S當(dāng)成了h而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

　　再就是有的學(xué)生對(duì)刻度尺的使用規(guī)則還沒有記住，導(dǎo)致了不知道如何放置刻度尺，對(duì)數(shù)據(jù)處理上對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)，特別是要估讀到分度值的下一位，有的學(xué)生即使背過(guò)了但一旦遇到具體的題目還不知道如何正確的測(cè)量結(jié)果，用什么單位應(yīng)保留幾位小數(shù)很多學(xué)生還不理解。再就是對(duì)這一章只學(xué)習(xí)了一個(gè)計(jì)算公式，對(duì)于這個(gè)公式中每個(gè)字母表示什么物理量，每個(gè)物理量在計(jì)算中應(yīng)該用什么單位很多學(xué)生記不住，使用這個(gè)公式，常用的有兩套單位，一套是國(guó)際單位，一套是交通運(yùn)輸中使用的單位。

　　對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。使學(xué)生盡快掌握所學(xué)知識(shí)。