本節課的教學是讓學生鞏固兩位數加減一位數不進位不退位的計算，同時學會提“xx收集了多少”“xx身高（做了/折了/ 踢了）多少等問題。學會從數學信息“誰比誰多（少）了幾個”解決所提問題。學生因受前面學習。

　　本節課的教學是讓學生鞏固兩位數加減一位數不進位不退位的計算，同時學會提“xx收集了多少”“xx身高（做了/折了/ 踢了）多少等問題。學會從數學信息“誰比誰多（少）了幾個”解決所提問題。學生因受前面學習的，求：“誰比誰多幾個？”的問題的影響，只要看到“比”全都用減法去解決。我想在今后的教學中要注意調整教學思路和方法，避免學生形成一種固定的思維。