這是開學第一節課??紤]到學生的學習習慣在寒假有所松散,所以首先讓同學們猜讀。猜讀環節劉軻宏第一個發言,著實讓我吃驚。再安排男女輪讀。輪讀讓同學們嗓子有放松的時間,又能夠保證一定的朗讀訓練量。

導讀的設計同學們覺得很新奇。老師刻意放緩提示的語速,讓同學們聽清要求。許是第2段是整段朗讀的緣故,第7段有同學讀過了頭,后面就好很多了。不過朗讀的語氣、感情不很到位。老師示范朗讀第9段,同學自由讀,同學展示讀。讀好了第9段同學自由讀11段,展示朗讀。效果不錯。
第二段的品讀同學們還是放不開。
第二課時的感覺不太好。
教訓有:一、教師要注意提問的指向性要明確。
二、考慮到學生還未完全進入狀態,說話的語速有意放慢,但是事實上還可以快些。
三、注意講與練的銜接語。
四、注意合理分配講與練的時間。
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