《我的五樣》其實是畢淑敏通過一個游戲想讓大家審視自己的內心。在上這篇課文時，花了太多時間在文章脈絡的把握上，在講到選擇、舍棄、保留東西的心情可以直接在過程中插入，不必再在后面回過頭去看。正如一開始所說，畢淑敏想要的結果是大家去審視自己的內心，我把教學重點放在了對這個游戲的解說以及實踐當中，卻忽視了最重要的一點，就是對學生心靈的挖掘。

　　作為老師，最重要的應該是讓大家通過這篇課文去審視自己的內心，讓學生清楚地意識到對于自己來說，生命中最重要的東西是什么，從而去確定自己今后的道路。