《精彩的馬戲》是我們二年級的一篇選學課文。它是一篇看圖學文，講的是一場精彩的馬戲。共記敘了六個節(jié)目，其中，重點記敘了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文圍繞“精彩”從兩方面進行了記敘：一方面是動物表演時的神態(tài)、動作，另一方面是觀眾觀看表演時的反映。文章最后贊嘆：“馬戲團的叔叔、阿姨真有辦法，能讓動物聽從他們的指揮”，說明了動物的精彩表演是馬戲團叔叔、阿姨訓練的結(jié)果。這篇課文是學生進行語言實踐、積累、發(fā)展學生語言的好教材。結(jié)合本學期我們二年級組教研活動的主題是在閱讀教學中進行寫話訓練。

　　從學生的習作看，寫得也不錯，但也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進之處：

　　1、雖然注重學法的遷移，但對學法的指導不夠透徹、到位。精讀第二自然段后，對“黑熊踩木球”這一自然段的學習太過匆忙。只是讓學生粗粗地讀了一遍，沒有引導學生領(lǐng)悟?qū)懛ㄉ系木睿瑳]有進一步將寫法在學生腦海中加深。因此，學生學得還不夠扎實。

　　2、讓學生自由仿寫時，如果就選其中一個最精彩的如“馬鉆火圈”，這樣指導學生仿寫更有針對性，效果肯定也會更好些，畢竟還是二年級的小朋友，這樣的處理我想學生更易接受些。

　　3、在指導、評價學生的習作時，不夠到位。應先引導學生說說“寫的好的地方”，再提出建議，就能使講評更有針對性，更有層次感。