教學目標:
1、 學會ie üe er及其四聲,讀準音、認清字形,正確書寫,漢語拼音11、ie üe er。
2、學會整體認讀音節ye yue。
3、學習聲母和復韻母ie üe拼成音節。
4、認識8個生字,正確朗讀句子和兒歌。
教學難、重點:
1、學會復韻母ie üe,特殊韻母er和整體認讀音節ye yue。
2、使學生能夠區別ie üe和ye yue,掌握ü上兩點的省略規則。
教具準備:投影儀、教學掛圖、拼音卡片、小黑板
第一課時
一、復習檢查,導入新課
1、用卡片指名認讀復韻母ai ei ui ao ou iu,讀后說說復韻母發音的口形特點。
2、我們學過哪些整體認讀音節?
3、指名認讀音節:nü lü和ju qu xu,復習ü上兩點省略規則的兒歄。(小ü見了j q x,去掉兩點還念ü。)
二、提出教學任務
上一課我們學了3個復韻母,進一步掌握復韻母發音時口形的特點。還學會了帶復韻母的三拼音。這節課我們再來學習2個復韻母和2個整體認讀音節,看誰學得最好,能認清字形,讀準字音,還會帶調讀。
三、教學復韻母ie,和整體認讀音節ye
1、看插圖說話,引出ie:圖上畫著什么?啟發學生回答“椰樹”,板書ie。
2、教學ie的發音,記清形。
ie老師是怎么讀的呢?(先發i,緊接著向e滑動,i重e輕,就成了ie。)領讀,指名讀,開火車讀,齊讀。
3、板書ye,教師講解:ie是復韻母,不能給漢字注音,整體認讀音節ye跟復韻母ie的讀音一樣,寫的時候,要把i換成聲母y。
4、復韻母ie和整體認讀音節ye的四聲練習。(自由讀、抽讀、組詞讀)
yē 椰樹yé 爺爺yě 田野yè 葉子
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/hanyupinyin/97040.htm