漢語拼音基礎知識點

　　說到漢語拼音，對于小學老師不陌生，對于小學生也不陌生。下面是小編分享的漢語拼音基礎知識點，一起來看一下吧。

　　① 聲母、韻母、聲調

　　對于聲母、韻母、聲調中的聲母、單韻母、復韻母、鼻韻母學生一般能正確區(qū)分，特別要注意的是整體認讀音節(jié)中的 yi wu yu ye yue yin yun yuan ying學生容易忽視，在歸類復習時，這點需要強調。

　　而聲調是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。這些學生容易掌握，在復習聲調時特別要強調的是標調規(guī)則。就此我編了個順口溜：有a不放過，無a找o、e，并列標在后，單個韻母不用說，i上標調把點去，輕聲不標就空著。復習時舉幾個典型的例子，讓學生一邊念順口溜，一邊練習標調，能幫助學生準確熟練的掌握標調規(guī)則。去年的一中面試題中就有一道判斷題：iu 和ui這兩個韻母的聲調都標在后面一個拼音字母上。看似簡單如果沒有認真觀察或總結過一時會覺得難以判斷。

　　②、音序表

　　對于音序表主要是熟悉字母的排列，方便查字典。讓學生明白提到音序就一定是大寫字母。小學階段要求學生熟練掌握字母的大小寫及排列順序。

　　③、變調

　　在普通話里，有些音節(jié)的聲調起了一定的變化，而與單字聲調不同，這種變化叫變調。如上上相見變陽上，而一、不的變調很特殊。

　　“一”單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中念“yī”；“一”在去聲前“yí”；“一”在非去聲前念“yì”。“不”在去聲前“bú” 如：不但 、不利、不會、不信鬼神、不算高明、不大可能、不怕困難、不必客氣；在非去聲前“bù”， 如：不，我偏不誰敢說個“不”字？ 不通、不齊、不巧、不相上下、 不說假話、不聽勸告、 不知好歹、不歡而散、不管閑事、不懂外語。

　　在小學階段應掌握的還有一種變調現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）

　　④、拼寫規(guī)則

　　在漢語拼音中拼寫規(guī)則學生最難掌握。我將這一知識中的一些規(guī)律總結如下：

　　（A）ü和j、q、x相拼，書寫時要去掉ü上的兩點，但仍發(fā)ü的音，如、lǜ（綠）、jū（居）、xū（虛）、yǔ（雨）、曲。；

　　（B）i、ü單獨成音節(jié)時，前面要加y，ü上的兩點省去；

　　（C）i開頭的韻母單獨成音節(jié)時，將i改成y，ü開頭的韻母單獨成音節(jié)時，前面加y , ü上兩點省去。

　　（D）u單獨成音節(jié)時，前面加w ,u開頭的韻母單獨成音節(jié)時，要把u改寫成w。

　　（E）a o e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，容易拼錯的時候，就需要用隔音符號（'）隔開，如：

　　kù'ài（酷愛） kuài（快）xī'ān（西安） xīān（先）

　　⑤、輕聲和兒化

　　輕聲、兒化這兩種音變現(xiàn)象可讓學生簡單了解。

　　（A）輕聲：漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調。有的音節(jié)在一定的場合里失去原調，變成一種既輕又短的.調子，這叫輕聲。輕聲并不是固定獨立的聲調，而是從四種聲調變化而來的。輕聲音節(jié)不標調，要念得又輕又短。

　　如：媽媽 風箏、園子 胡子、我們 你的、 太陽 月亮、

　　特別要注意的是學生往往容易把所有的“子”讀輕聲，把所有的“頭”讀原調。其實“子”“頭”都是在沒有實際意義時讀輕聲，如：胡子、園子、里頭、外頭，而孔子、莊子、頭發(fā)、頭腦就讀原調。

　　（B）兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外，兒還可以從前面一個字音里的韻母結合起來，并使這個韻母轉變?yōu)榫砩囗嵞福@種現(xiàn)象叫兒化。帶兒化的音節(jié)，一般用兩個漢字表示，用漢語拼音字母拼寫這些兒化音節(jié)，只需在原來的音節(jié)之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：沒門兒、肉餡兒、雪球兒在峻青的《第一場雪》中有這樣一段話：落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒籟籟地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。復習時可以此為例讓學生感受兒化的讀音和表達效果。

　　⑥、“啊”的語音變化

　　語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的啊，因為說話時不受語音的影響，所以仍念a音，比如：啊，你來啦！但是作為語氣詞的啊，用在句末時，受前一個音節(jié)末尾的音素的影響，會發(fā)生音變現(xiàn)象。具體變化規(guī)律為：當前面一個音節(jié)以u結尾時，“啊” 變音為wa，如：多么溫馨的小木屋哇！；當前面一個音節(jié)以n結尾時，“啊” 變音為na，如：家鄉(xiāng)的水就是甜哪！；當前面一個音節(jié)以后鼻韻結尾時，“啊” 變音為nga，如，媽媽做的才真香啊！；當前面一個音節(jié)以a o i ü結尾時，“啊” 變音為ya，如，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟呀！復習時我們可結合課文《桂林山水》中的這樣一段話進行如：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

　　這部分知識可能出現(xiàn)的主要題型有：（1）選擇正確的讀音（2）給專用名詞加上聲母（3）判斷含零聲母詞語注音的正誤（3）看拼音寫字、詞、句 （4）確定字的音序、音節(jié)等。當然題型也在變化中，去年一中以面試的形式擇生，這樣以來不僅是形式上內(nèi)容上也更加注重對學生的拼音運用能力的測驗。就連高考題也增加了對拼音知識進行考察的題。

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