引導語:讓孩子們學會拼音是一件非常重要的事情,而要怎樣設計一份關于漢語拼音微課的教案呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!
【活動目標】
1、激發幼兒學習漢語拼音的興趣。
2、學會 a、o 、e 3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。
3、知道單韻母有4個聲調,認識聲調符號,能直接讀出帶調 a、o 、e 的音。
4、認識書寫漢語拼音的四線格,學習使用四線格。
【活動重點】
a o e 的發音和韻母帶調讀。
【活動難點】
o 的發音及 a、o 、e 的第二聲和第三聲。
【活動準備】
多媒體課件,a 、o 、e 及帶聲調 a、o 、e 的字母卡片;畫有四線格的小黑板。
【課時安排】
兩課時。
【活動過程】
第一課時
一、創設情景,激趣導入
1、小朋友們,喜歡聽童話故事嗎?
2、(多媒體出示《安徒生童話》封面)
老師這兒有一本有趣的童話故事書,里面有很多動聽的故事。 (出示書中內容,不加拼音的文字。)
能讀嗎?哎!這么多的文字我們都不認識,怎么去讀呢?別急,智慧老人會幫我們解決這個問題的。
(多媒體播放聲音:小朋友,你們來到學校讀書、學習。面對一個個不認識的字,你們不要著急,你看這些漢字,給它們戴上小帽子(多媒體加拼音并閃爍拼音),你們就認識它們了。這些小帽子就是拼音王國中的漢語拼音,漢語拼音的用處可大了,它可以幫助我們識字、學習普通話、查字典,還能幫助我們學習電腦打字呢!)
3、拼音王國里有三大家族,他們分別是聲母、韻母和整體認讀音節。今天,老師就帶你們到拼音王國,去認識韻母家族中最可愛的一群孩子 a、o 、e 。 (揮動卡片)
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/hanyupinyin/305468.htm