普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。那么你覺得你的普通話過關了嗎?下面小編為大家整理的是拼音的發音方法和訓練技巧，希望能幫助到大家!

　　拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。韻母又分單韻母和復韻母，只包含一個元音的，叫單韻母;包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復韻母。漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音;韻腹，稱元音;韻尾則有元音和輔音尾兩種。 以“卡”字而論，q是聲母，ia是復韻母。i是韻頭;a是韻腹。

一、韻母

　　a(啊) 嘴巴張大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

　　o(喔)嘴巴圓圓，舌身略向后縮，舌身后部稍微隆起。

　　e(鵝)嘴巴扁扁，舌位高低與o大體相同，只是嘴角向兩邊展開。

　　i(衣)牙齒對齊，口形扁平，舌尖接觸下齒背，使舌面前部稍微隆起。

　　u(烏)嘴巴尖尖，雙唇攏圓留一小孔，舌頭向后縮。

　　ü(魚)發音與i基本相同，舌尖抵住下齒背只是嘴唇撮成圓形，略向前突出，舌尖抵住下齒背。

二、聲母

　　b(玻)雙唇閉合，擋住氣流，然后雙唇突然打開，讓氣流爆發出來，聲帶顫動。

　　p(坡)發音部位與方法與b相同，但是氣流較b強，聲帶顫動。

　　m(摸)雙唇閉合，把氣堵住，發音時，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動。

　　f(佛)上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶顫動。

　　d(的)舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶顫動。

　　t(特)發音部位與方法和d 基本相同，不同的是送出的氣流比較強。

　　n(呢)舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動。

　　l(勒)舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。

　　ɡ(哥)舌根抬起抵住軟腭，擋住氣流，然后突然打開，吐出微弱的氣流， 聲帶顫動。

　　k(顆)發音部位與方法跟ɡ大體相同，只是吐出的氣流比較強。

　　h(喝)舌根靠近軟腭，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶顫動。

　　j(機)舌前部抬起貼緊硬腭前端，然后再將舌稍稍離開，與硬腭形成一條狹縫，讓氣流從狹縫里擠出來，聲帶顫動。

　　q(七)發音部位、方法跟 j大體相同，只是送出的氣流較強。

　　x(西)舌前部抬起靠近硬腭，形成一條狹縫，讓氣流從中摩擦而出，聲帶顫動。

　　z(資)舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中擠出，聲帶顫動。

　　c(次)發音部位、方法跟z大體相同，只是吐出的氣流較強。

　　s(思)舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來， 聲帶顫動。

　　zh(知)舌尖翹起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后舌尖稍稍離開，讓氣流從狹縫中擠出來，聲帶顫動。

　　ch(吃)發音部位、方法跟zh大體相同，只是吐出的氣流較強。

　　sh(師)舌尖翹起，靠近硬腭前端，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來， 聲帶顫動。

　　r(日)發音部位、方法跟sh相同，但是發音時舌的兩側要卷起。