描述文字的成語有哪些

　　[夏五郭公] 《春秋》一書中，“夏五”后缺“月”字，“郭公”下未記事。比喻文字脫漏。

　　[一字千鈞] 鈞：古代重量單位，1鈞＝30斤。形容文字有份量。

　　[驢鳴犬吠] 如同驢叫狗咬一般。形容文字言語拙劣。

　　[聯篇累牘] 形容文字冗長而繁瑣。

　　[三豕涉河] 比喻文字傳寫或刊印訛誤。

　　[詞無枝葉] 詞：言詞，詞句。形容文字簡煉，無枝蔓之辭。

　　[詰屈聱牙] 詰屈：同“佶屈”，曲折，引申為不順暢；聱牙：讀起來拗口、別扭。形容文字晦澀艱深，難懂難讀。

　　[驢鳴狗吠] 形容文字言語拙劣。同“驢鳴犬吠”。

　　[一字兼金] 形容文字極其珍貴。兼金，價值倍常的好金。

　　[一字一淚] 一個字就仿佛是一滴眼淚。形容文字寫得凄楚感人。亦作“一言一淚”。

　　[筆墨官司] 比喻用文字進行的辯論、爭執。

　　[片言只語] 零零碎碎的話語。形容語言文字數量極少。

　　[金聲擲地] 指擲地作金石之聲。形容語言文字鏗鏘有力。

　　[手揮目送] 手揮：揮動手指彈琴；目送：眼睛追視歸鴻。手眼并用，怎么想就怎么做。也比喻語言文字的意義雙關，意在言外。

　　[目送手揮] 手眼并用，怎么想就怎么用。也比喻語言文字的意義雙關，意在言外。

　　[月露風云] 比喻無用的文字。

　　[發聾振聵] 聵：耳聾。聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。

　　[發蒙振聵] 聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。

　　[畫蚓涂鴉] 形容書法或文字拙劣。多用作謙詞。

　　[警憒覺聾] 發出很大的聲音，使昏聵的人覺醒，耳聾的人感知。比喻用語言文字等喚醒糊涂麻木的人。

　　[振聾發聵] 聵：天生耳聾，引伸為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。

　　[昭聾發聵] 使耳聾的人也能夠聽到。比喻用語言文字等給人以極大的啟發，即使糊涂麻木的人也會清醒過來。

　　[白紙黑字] 白紙上寫下了黑字。比喻有確鑿的文字憑據，不容抵賴或悔改。

　　[傳神阿堵] 傳神：指好的文學藝術作品描繪的人物生動、逼真；阿堵：六朝人口語，即這、這個。形容用圖畫或文字描寫人物，能得其精神。

　　[妙不可言] 形容好得難以用文字、語言表達。

　　[亂墜天花] 比喻說話動人或文字精彩。多指話說得夸大或不切實際。

　　[斷縑零璧] 比喻片段而珍貴的文字。

　　[珠圓玉潤] 潤：細膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤。比喻歌聲宛轉優美，或文字流暢明快。

　　[玉潤珠圓] 潤：細膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤。比喻歌聲宛轉優美，或文字流暢明快。

　　[舄烏虎帝] 因“舄”與“烏”、“虎”和“帝”字形相近，同經傳抄，容易寫錯。指文字抄傳錯誤。

　　[魯魚帝虎] 指文字傳抄錯誤。

　　[亥豕相望] 指文字訛錯很多。

　　[平易近人] 對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。

　　[一字千秋] 指文字警辟，足垂久遠。

　　[烏焉成馬] 烏、焉、馬三字字形相近，幾經傳抄而寫錯。指文字因形體相似而傳寫錯誤。

　　[平易近民] 對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。同“平易近人”。

　　[筆誅墨伐] 筆、墨：指文字。誅：譴責。伐：聲討。通過文字加以譴責，進行聲討。

　　[千章萬句] 猶千言萬語。指書面文字。

　　[梳文櫛字] 指訓釋文字。

　　[調墨弄筆] 指玩弄文字技巧。

　　[以文會友] 指通過文字來結交朋友。

　　[意深長] 寄托或隱含的意思很深（多指語言文字或藝術作品）。

　　[寓意深長] 寄托或隱含的意思很深（多指語言文字或藝術作品）。

　　[講文張字] 指講求文字工麗并張大其詞。

　　[片紙只字] 不多的幾句話，極少的幾個字。指零碎的文字材料。

　　[片言只字] 不多的幾句話，極少的幾個字。指零碎的文字材料。

　　[孤文只義] 指零碎的文字材料。

　　[片詞只句] 指零碎的文字材料。同“片言只字”。

　　[簡截了當] 指語言、文字簡明，清楚，直截了當。

　　[惜字如金] 指極其節省文字，不多費筆墨。

　　[以心傳心] 佛教禪宗用語。指離開語文文字而以慧心相傳授。

　　[析律舞文] 指故意玩弄文字，曲解法律條文。

　　[浮筆浪墨] 指多余累贅的文字。

　　[龜文鳥跡] 指古代的象形文字。

　　[注玄尚白] 指白紙黑字的文字記載。

　　[摘句尋章] 摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

　　[魯魚陶陰] “魯”和“魚”、“陶”和“陰”字形相近易混。指傳抄刊印中的文字錯誤。

　　[斷珪缺璧] 喻指片段而珍貴的文字。同“斷圭碎璧”。

　　[斷圭碎璧] 喻指片段而珍貴的文字。同“斷珪缺璧”。

　　[慧業文人] 指有文學天才并與文字結為業緣的人。

　　[慧業才人] 指有文學天才并與文字結為業緣的人。同“慧業文人”。

　　[不立文字] 佛家語，指禪家悟道，不涉文字不依經卷，唯以師徒心心相印，理解契合，傳法授受。

　　[豕亥魚魯] 指書籍傳寫或刊印中的文字錯誤。

　　[豕虎傳訛] 指書籍傳寫或刊印中的'文字錯誤。同“豕亥魚魯”。

　　[筆削褒貶] 筆：記載。削：刪改。古時在竹簡或木簡上寫字，寫錯要修改時就用刀削。原指孔子作《春秋》，用文字來評文論物的好壞。也指用文字褒揚、貶斥人或事。

　　[香象渡河] 佛教用語。比喻悟道精深。也形容評論文字精辟透徹。

　　[香象絕流] 佛教用語。比喻悟道精深。也形容評論文字精辟透徹。同“香象渡河”。

　　[束廣就狹] 指把豐富的內容概括為極少的文字。

　　[魯魚亥豕] 把“魯”字錯成“魚”字，把“亥”字錯成“豕”字。指書籍在傳寫或刻印過程中的文字錯誤。

　　[馬中關五] 猶言魯魚亥豕。指書籍在傳寫或刻印過程中的文字錯誤。

　　[酣嬉淋漓] ①形容恣意嬉戲，至于極點。②指文字非常暢達。

　　[點石成金] 比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。

　　[點鐵成金] 原指用手指一點使鐵變成金的法術。比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。

　　[深入顯出] 指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

　　[深入淺出] 指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

　　[殘編裂簡] 指殘缺不全的書籍或零散不整的詩文字畫。

　　[舞文弄墨] 舞、弄：故意玩弄；文、墨：文筆。故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。后常指玩弄文字技巧。

　　[舞詞弄札] 猶言舞文弄墨。故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。后常指玩弄文字技巧。

　　[殘章斷簡] 指殘缺不全的書籍或零散不整的詩文字畫。編，用來穿聯竹簡的皮條或繩子。簡，竹簡，古代用來書寫的竹片。同“斷編殘簡”。

　　[魚魯帝虎] 指將魚誤寫作魯，帝誤寫作虎。泛指文字錯訛。

　　[堆案盈幾] 堆：堆積。案：案頭。公文、書信、圖書等堆積滿案頭。原指等待處理的文憑大量積壓。后也指書籍或文字材料非常多。

　　[尋行數墨] 尋行：一行行地讀；數墨：一字字地讀。指只會誦讀文句，而不能理解義理。也指專在文字上下功夫。

　　[字里行間] 指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。

　　[年頭月尾] 指從歲首到臘月底，泛指一年之中。也指《春秋》三傳每年首尾的文字。唐時試官常擷取以試應試明經科士子是否熟諳經傳本文。

　　[模山范水] 用文字或圖畫描繪山水景物。

　　[識文談字] 知曉文字。

　　[妄下雌黃] 亂改文字，亂發議論。

　　[舞文巧詆] 玩弄文字，詆毀構陷。

　　[旁文剩義] 次要的文字和內容。

　　[文人無行] 喜歡玩弄文字的人，品行常常不端正。

　　[片語只辭] 猶片言只字。少量的文字。

　　[片言一字] 猶片言只字。少量的文字。

　　[拆白道字] 把一個字拆成一句話的一種文字游戲。

　　[拆牌道字] 把一個字拆成一句話的一種文字游戲。同“拆白道字”。

　　[頂針續麻] 首尾相連，循環往復的一種文字游戲。如：成語接龍等。

　　[同文共軌] 同文：全國所用的文字相同；共軌：全國車轍闊狹相同。統一文字，統一車轍。比喻國家統一。

　　[書同文，車同軌] 車軌相同，文字相同。比喻國家統一。

　　[十行俱下] 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。

　　[五行并下] 五行文字一并看。形容讀書速度快。

　　[高頭講章] 經書正文上端留有較寬空白，刊印講解文字，這些文字稱為“高頭講章”。后來泛指這類格式的經書。

　　[一字不易] 文字精醇，一個字也不能更改。也用于指抄襲者一字不改地照抄別人的文章。

　　[望文生義] 文：文字，指字面；義：意義。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。

　　[結繩而治] 原指上古沒有文字，用結繩記事的方法治理天下。后也指社會清平，不用法律治國的空想。