與教育有關的成語匯總

　　1、孟母三遷：孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。

　　2、不知其子視其父：不了解這個人但從他父親的為人就可以知道。表示教育、環境對于一個人的影響很大。

　　3、科班出身：比喻具有受過正規教育或訓練的資格。

　　4、化及冥頑：冥頑：愚昧。教化普及到愚昧無知的人，使他們受到教育。形容教化普及，世風良好。

　　5、反面教員：反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。

　　6、不言之教：教：教育。不以語言為主而進行的教育。指以身作則起到的教育作用。

　　7、不教而誅：教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。

　　8、樂育人材：育：培育。喜歡培育人材。用以贊頌學校或教育工作者。

　　9、因材施教：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

　　10、不可教訓：教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。

　　11、春風中坐：像置身于春風中一樣。比喻良師的教誨。比喻受到良好的`教育。

　　12、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意義的好言語和好行為。

　　13、相夫教子：相：輔佐，扶助。輔佐丈夫，教育孩子。

　　14、教導有方：教育引導很有辦法。

　　15、春風化雨：化：化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　16、徙宅之賢：相傳孟軻的母親為了教育好他，三次遷居，改變環境。形容母教賢明。

　　17、弦歌之聲：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。

　　18、有傷風化：傷：妨礙、敗壞；風化：風俗教化。敗壞、損害社會的風俗和教化。指對社會風俗、教育有不好影響的言行。

　　19、累教不改：經過多次教育仍然不改正。

　　20、換骨脫胎：原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。

　　21、不言之化：化：教化。不通過語言進行教育而收到的感化作用。

　　22、蒙以養正：指從童年開始，就要施以正確的教育。

　　23、不教之教：不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。

　　24、身教重于言教：以身作則比口頭上的教育更為重要。

　　25、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。有教育意義的好言語和好行為。

　　26、磨昏抉聵：抉：撬開；聵：糊涂。啟發教育愚昧糊涂的人。

　　27、灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。

　　28、玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。

　　29、曾子殺彘：彘：豬。曾子殺豬。比喻教育子女要以身作則。

　　30、東風化雨：指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

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