掎摭利病成語解釋

　　發音：jǐ zhí lì bìng

　　簡拼：jzlb

　　類型：中性成語

　　結構：動賓式成語

　　用法：作謂語、賓語；用于書面語。

　　出處：三國·魏·曹植《與楊德祖書》：“劉季緒才不能逮于作者，而好詆呵文章，掎摭利病。”

　　解釋：掎摭：指摘；利病：利害，好壞。形容品評優劣好壞

　　示例：他文化水平不高，但是喜歡掎摭利病。

　　《與楊德祖書》譯文

　　幾天不見，非常想念你，估計你也是吧。我從小喜歡文章，到今天為止，二十五年了。如今世上文章寫得好的人，大致可以數得上來。從前王粲(字仲宣)在漢南首屈一指，陳琳(字孔璋)在河朔獨占鰲頭，徐干(字偉長)在青土名列前茅，劉楨(字公干)在海邊最是出色，應玚(字德璉)在此地發跡，而你在上京極負盛名，這個時候，他們都覺得掌握了學問的本質，文章的真諦。我們大王(曹操)于是設置天網來網羅他們，用繩子來聚集他們，如今全都聚集到魏國了。但是這幾個人，卻不能再寫出絕妙的文章，一篇文章震驚千里。以徐干的才能，不擅長辭賦，卻經常說能達到和司馬相如(字長卿)一樣的風格，就像畫虎不成，反像狗了。我從前寫文章嘲諷他，他反而大肆宣言說我那是稱贊他的文章。鐘子期不會聽錯音律，到現在還都稱贊他。我也不能不感嘆，害怕后人恥笑我。

　　世人的著述，不能沒有一點毛病。我也喜歡被人指點批評自己的文章，有不好的地方，立即就改正。從前丁廙(字敬禮)經常寫些小文章，讓我來潤色，我自認為才能比不上他，就推辭了。丁廙對我說：你擔心什么呢，文章的好壞，我一個人承擔，后世的.人誰知道給我潤色的人是哪個?我經常感嘆這句很富哲理的話，認為這是美談。

　　從前孔子的文辭，人們可以和他交流，至于他編纂《春秋》的時候，連子游子夏這樣的人都不能改動一句話。除了這些文章沒有毛病的，我還沒有見過。可能只有擁有像南威那樣的美貌，才可以談論什么是淑媛;具備龍泉劍那樣的鋒利，才可以談論如何割斷東西。劉修(字季緒，劉表之子)的才能比不上文章的作者，但是喜歡挑剔人家的文章，指摘人家的缺點。從前田巴(戰國時期著名學者，住在齊國)詆毀五帝(黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜)，蔑視三王(燧人、伏羲、神農)，在稷下學宮(當時的講學機構，學者可以在此宣揚自己的觀點)挑春秋五霸的毛病，一天就能讓一千人心悅誠服，但是遭到魯仲連(戰國末期齊國學者)的一通反駁，便終身閉口不再說話。劉修的辯才，還不如田巴，如今像魯仲連那樣的人，也不難找到，(一般人)可不能逞能!人們各有喜好，像蘭、茞(古書上的一種香草)、蓀(古書上的一種香草)、蕙(蘭花的一種)的芬芳，是眾人喜歡聞的，但是海邊上有喜歡追著臭味跑的人;《咸池》(黃帝所作)、《六莖》(顓頊所作)的音樂，是眾人都喜歡聽的，但是墨翟卻有指責它們的議論，怎么能一樣看待呢!

　　如今我從小所寫的辭賦都全部送給你。街巷里人們的談論，一定有可以采乃的地方，駕車所唱的歌曲，也一定有符合風雅的地方，普通人的心思，不要輕易忽視。辭賦是小技藝，不足以用來宣揚大道理，垂范后世。從前楊雄(字子云)是先朝的重臣，依然說壯士有所不為。我雖然沒什么德行，但是作為王侯，還盡力報效國家，造福百姓，建立永世的基業，留下磨不滅的功績，難道只以空洞的文章來建立功勛，用辭賦來追求當上君子嗎!如果我的志向沒有成功，我的方法沒有被推行，我將采集人們的言論，辯別時事的成敗、得失，評定仁義的本質，成就自成一家的學說。就算不能把握的文章藏在名山，也要把他們傳給有同樣志趣的人，我要堅持到白頭，并不是今天說了就算了!我大言不慚，是因為我知道您懂得我的心意。明天早晨我去迎接你，信上就不一一敘述了。曹植書。

　　蓋有南威之容，乃可以論于淑媛，有龍淵之利，乃可以議于斷割，劉季緒才不能逮于作者，而好詆訶文章，掎摭利病。昔田巴毀五帝，罪三王，訾五霸于稷下，一旦而服千人，魯連一說，使終身杜口。劉生之辯，未若田氏，今之仲連，求之不難，可無息乎？人各有好尚，蘭蓀蕙之芳，眾人所好，而海畔有遂臭之夫；咸池六莖之發，眾人所同樂，而墨翟有非之論，豈可同哉！

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