成語誤用講析――望文生義

　　前言

　　正確使用成語，是高考說明中考試內(nèi)容的一個重要組成部分，而從近年的高考語文試卷看，對成語使用的正誤判斷題則成了必不可少的一道“保留題目”。

　　所以對于即將走向高考考場的廣大中學(xué)生來說，全面正確地掌握成語誤用的類型，就顯得尤為重要。

　　成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語，它以其言簡意賅、形象生動的特點(diǎn)，成為我們?nèi)粘ｉ喿x和口頭表達(dá)、文章寫作中密不可分的好朋友。

　　在使用成語的過程中，有一些事項需要大家注意。

　　首先，我們看一看一種最常見的誤用――望文生義。

　　成語的形成是一個長期的'過程，來源大都有典故，不能只憑字面意思作想當(dāng)然的理解，如果望文生義，就會鬧許多笑話。

　　看一看幾個誤用的例子：

　　一句誤認(rèn)為差強(qiáng)人意是讓人不滿意的意思，想當(dāng)然認(rèn)為“差”是不好的意思。

　　二句將“點(diǎn)”理解成了“標(biāo)點(diǎn)”，但“文不加點(diǎn)”的真正含義卻是“形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去）。”，

　　三句中，將“不刊之論”的“刊”理解成了“刊載”。而實際上“不刊之論”這一成語意為“比喻不能改動或不可磨滅的言論（刊：消除；修改）。”

　　四句“大方之家”這一成語原指深于道術(shù)的人，后指精通某種學(xué)問或技藝的專家。在這里“大方”音dàfāng。而“大方”（dà?fang）意思是“對于財物不計較；不吝嗇”，其不能與“之家”構(gòu)成成語，作者顯然是將這兩個同音詞混淆了。

　　所以，我們使用成語一定要注意，不熟悉的成語一定不能亂用，要先弄清它的來龍去脈，掌握其相關(guān)典故，透析其意思，才能游刃有余，運(yùn)用自如。

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