成語誤用之四輕重失當

　　成語形成過程中，在語體、感情、程度上附帶了或輕或重的意思，如果不準確把握，也容易出現失誤。

　　例一：

　　李老師身兼班主任、年級組長二職，又擔任三個班的數學課，真是日理萬機。《現代漢語詞典》中“日理萬機”這一成語多指高級領導人政務繁忙。一個身兼班主任、年級組長二職的數學老師雖然工作很勞累，但用“日理萬機”來描述，未免輕重失當。

　　例二：

　　遼沈戰役中，我軍打得敵人頭破血流，狼狽潰逃。“頭破血流”一般指在斗毆中被打的慘狀。用以描述舉世聞名的“遼沈戰役”中敵人失敗的情形，明顯力度不夠?？筛臑椤皝G盔卸甲”。

　　例三：

　　幾名因搶劫殺人而被捕的罪犯今天伏法，人們認為他們真是自作自受。《現代漢語詞典》自作自受：自己做錯了事，自己承受不好的`結果。用以表述人們對罪犯判死刑一事的看法，很明顯感情程度過輕?？筛臑椤八烙杏喙肌被颉白镉袘谩薄?/p>

　　例四：

　　他最看重誠信，總教育孩子要做個一言九鼎的人?！耙谎跃哦Α北扔髡f話分量極重，用在句中孩子身上詞義過重。

【成語誤用之四輕重失當】相關文章：

1.常被誤用的成語

2.常見的成語誤用

3.易誤用成語課件

4.成語誤用：超前使用

5.常見的成語誤用舉例

6.舉措失當的成語故事

7.成語誤用之兩用成語

8.有哪些成語的誤用