（4分）

　　自碑亭再往北，地勢陡然高峻，由此上至祭堂前平臺，全部砌成寬大的石階。石階以小平臺劃分為8段，每段30步至54步不等，共290級。石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺，中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺是全陵的制高點，這里視野遼闊，氣象萬千，既便近觀，又宜遠眺。當陽光燦爛時，遠處方山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖細入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對著大幅的潑墨山水。無論是春夏秋冬、風霜雨雪，大自然都要向人們展示它那變幻無窮的奇妙景色。

　　小題1:文中畫線句用了什么修辭手法？有何作用？（2分）

　　小題2:“石階以小平臺劃分為8段，每段30步至54步不等，共290級”中“至”能否改成“和”？為什么？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:比喻、對偶（1分），生動形象的寫出了大平臺四周景色的奇妙（1分）。

　　小題2:不能。“和”在這里表示只有兩種情況，分別是30步和54步（0．5分），而“至”表示一個范圍（0．5分），去掉了，不符合事實，（0．5分）體現了說明文語言的準確性（0．5分）。

　　小題1:

　　試題分析：賞析句子，我們應該從修辭、描寫、表現手法、思想感情等方面去考慮。答題模式為該句運用了什么方法，寫出了什么內容，表現了什么思想感情。從文中畫線句“猶、若”可以看出運用了比喻的修辭手法，從句式上看，此句運用了對偶的修辭手法，作用則是生動形象的寫出了大平臺四周景色的奇妙。

　　小題2:

　　試題分析：這題主要是考查說明文語言的特點，準確性和科學性。做這種題目的方法，要先把加點詞語的本義與文中的意思先解釋一下，然后再結合具體語境，分析其在文中的作用，如果刪去又會如何。結尾還要加上說明了說明文語言的準確性和科學性，才能確保不丟分。因此，本句“至”不能改成“和”，因為“和”在這里表示只有兩種情況，分別是30步和54步，而“至”表示一個范圍，去掉了，不符合事實，體現了說明文語言的準確性

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