《春》是朱自清的散文名篇,最初發(fā)表于1933年7月,此后長期被中國中學(xué)語文教材選用。下面是關(guān)于朱自清《春》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容,歡迎閱讀!
第一課時
單元導(dǎo)語
接下來我們將進(jìn)入新一單元的學(xué)習(xí),請同學(xué)們翻到課本的61頁,第三單元的導(dǎo)語部分。這一單元主要是一些寫景詩文,這些詩文以優(yōu)美的語言,描繪了大自然的美景。那么我們在品讀這些優(yōu)美詩文的時候要注意反復(fù)的朗讀,通過朗讀加深對課文的理解,從而深入地體會作者傳達(dá)的微妙情感。我們還要揣摩品味那些富有特色的語言,積累精彩的語句。
一、導(dǎo)入
今天我們先來學(xué)習(xí)朱自清先生的散文《春》。一提到春,我們眼前就仿佛展現(xiàn)出陽光明媚,東風(fēng)蕩漾,綠滿天下的美麗景色,就會覺得有無限的生機(jī),無窮的力量。古往今來,很多文人都寫過很多詩文來吟詠、歌頌春天。同學(xué)們回憶一下,我們以前學(xué)過哪些有關(guān)春的詩詞?(同學(xué)們一起來完成下面的填空)
PPT展示:
1. 野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生 。
2. 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。
3. 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
4. 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
5. 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
以上這些詩句,都是取一個景物或兩三個景物來學(xué)春的,容量有限,今天我們要學(xué)的散文《春》寫的景物可就多了,有山、水、草、樹、花、鳥、風(fēng)、雨等等,總之體現(xiàn)春天的景物的作者都真切地描繪了出來。那么春天在朱自清筆下是怎樣的呢?我們一起來學(xué)習(xí)。首先我們來了解一下作者朱自清。大家對他有什么了解嗎?
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