教學內容：

　　作者對春天作了全面精細的觀察，抓住了春天的特點，準確，生動的地描繪出了江南春天的景象，抒發了對春天贊美之情，表達了作者熱愛生活，積極進取，奮發向上的思想感情。

　　教學目標：

　　1反復朗讀，感知內容，體會美感

　　2理解思路揣摩品味語言

　　3學習作者抓住特點多角度按順序描寫景物的寫法

　　教學重點：目標1 目標2

　　教學難點：目標2 目標3

　　教法教具：誦讀法

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　(今天我們要開始第三單元的學習，在學習新課之前，我們先來做一個說話練習)

　　1 說話練習：我最喜歡的季節是__，因為__。

　　(按照這個形式來說話，給你們幾分鐘時間互相說說看，等會我請同學站起來說)

　　~S1; S2;S3;S4…….

　　(通過同學們的回答我們都發現一年四季每一個季節都有它不同的特點

　　比如在春天萬物復蘇春光明媚到處都鳥語花香，而夏天呢，雖然天氣炎熱，但是綠樹成蔭而且正值暑假同學們可以做很多戶外活動像游泳等等，秋天就更不用我多說了，我們把秋天說成是豐收的季節滿眼的金燦燦，冬天萬物凋零但是下雪的時候到處銀裝素裹)

　　2(我們今天要學習的新課就是一篇描寫季節的散文請同學們把書翻到51頁

　　我們來一起學習朱自清先生的散文《春》)

　　板書：春 朱自清

　　3先來介紹一下作者

　　朱自清 (1899-1948)，字佩弦，號秋實，江蘇省揚州市人。詩人、散文家、學者、民主戰士。散文代表作有《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。

　　板書：字佩弦，號秋實 《背影》《荷塘月色》等