教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
2.學(xué)習(xí)古詩《贈(zèng)汪倫》和《游子吟》,體會(huì)朋友之間的友誼,體會(huì)母子之情。理解感受詩的意境。
3.引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說出詩的意思,練習(xí)感情朗讀古詩。
4.學(xué)會(huì)積累古詩,有背誦古詩的興趣,并能背誦古詩
教學(xué)準(zhǔn)備:
掛圖、錄音機(jī)、寫好的書法作品、李白的詩。
學(xué)生課前收集描寫送別的古詩。
教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。
教學(xué)過程:
一、故事引入,激起興趣。
1.出示課文插圖:說一說你看到了什么,想到了什么?
2.放錄音:
聽有關(guān)李白和汪倫之間的小故事,然后教師簡要介紹《贈(zèng)汪倫》是在什么情況下寫的。
二、初讀古詩,學(xué)習(xí)生字。
1.檢查預(yù)習(xí):你在課前了解了哪些有關(guān)知識(shí),是怎么知道的?
2.小組合作,自讀古詩。
要求:①正確朗讀這首詩。
②結(jié)合你所知道的資料,試?yán)斫?a href="/wenxue/shiju/">詩句的大概意思。
③提出不懂的問題。
3.檢查自學(xué)情況:
(1)糾正字音:指名讀詩句,其他同學(xué)認(rèn)真聽,看他是否做到正確流利。
注意"贈(zèng)"是平舌音。
(2)找出難記的字,交流識(shí)記方法。
"潭"字:學(xué)生邊說記憶方法,教師板書,用紅色筆提醒大家注意"潭"字右上部是兩個(gè)豎,而不是"西"。
(3)出示字卡:乘將踏詩
①指名認(rèn)讀。
②觀察這幾個(gè)字在田字格中的位置,說說書寫時(shí)要注意的地方。
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