教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2.學(xué)習(xí)古詩《贈(zèng)汪倫》和《游子吟》，體會(huì)朋友之間的友誼，體會(huì)母子之情。理解感受詩的意境。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說出詩的意思，練習(xí)感情朗讀古詩。

　　4.學(xué)會(huì)積累古詩，有背誦古詩的興趣，并能背誦古詩

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖、錄音機(jī)、寫好的書法作品、李白的詩。

　　學(xué)生課前收集描寫送別的古詩。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

教學(xué)過程：

　　一、故事引入，激起興趣。

　　1.出示課文插圖:說一說你看到了什么，想到了什么？

　　2.放錄音：

　　聽有關(guān)李白和汪倫之間的小故事，然后教師簡要介紹《贈(zèng)汪倫》是在什么情況下寫的。

　　二、初讀古詩，學(xué)習(xí)生字。

　　1．檢查預(yù)習(xí):你在課前了解了哪些有關(guān)知識(shí)，是怎么知道的？

　　2．小組合作，自讀古詩。

　　要求：①正確朗讀這首詩。

　　②結(jié)合你所知道的資料，試?yán)斫?a href="/wenxue/shiju/">詩句的大概意思。

　　③提出不懂的問題。

　　3．檢查自學(xué)情況：

　　（1）糾正字音：指名讀詩句，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看他是否做到正確流利。

　　注意"贈(zèng)"是平舌音。

　　（2）找出難記的字，交流識(shí)記方法。

　　"潭"字：學(xué)生邊說記憶方法，教師板書，用紅色筆提醒大家注意"潭"字右上部是兩個(gè)豎，而不是"西"。

　　（3）出示字卡：乘將踏詩

　　①指名認(rèn)讀。

　　②觀察這幾個(gè)字在田字格中的位置，說說書寫時(shí)要注意的地方。