《贈汪倫》是唐代大詩人李白于涇縣(今安徽皖南地區(qū))游歷桃花潭時寫給當(dāng)?shù)睾糜淹魝惖囊皇琢魟e詩。小學(xué)贈汪倫課件是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，能有感情地誦讀古詩。

　　2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義和修辭手法。

　　3、精讀一首《贈汪倫》，帶動一組送別詩，擴大課堂容量，豐富學(xué)生的文化底蘊。

　　教學(xué)重難點：

　　1、如何指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。

　　2、如何指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩文。啟發(fā)想象用語言或圖畫描繪古詩的意境。

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲?qū)耄柟膛f知

　　1、課前小游戲：同學(xué)們，古詩是我國文學(xué)藝術(shù)寶庫中的瑰寶，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，你們一定會背誦很多古詩吧?今天，我們就來進行一場詩歌競賽。老師說上句，看哪個孩子能對出下句來，好嗎?

　　夜來風(fēng)雨聲，()。小荷才露尖尖角，()。

　　牧童騎黃牛，()。兒童散學(xué)歸來早，()。

　　一年好景君須記，()。遠上寒山石徑斜，()。

　　2、孩子們表現(xiàn)真棒，古詩一點都難不倒你們。那寫這些詩的大詩人你們又知道多少個呢?(生自由說)

　　3、是呀，唐代大詩人“李白”是我們最熟悉的了。(課件1：李白肖像，附李白簡介)

　　4、李白一生留下了近千首詩歌，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)他的《贈汪倫》。

　　【設(shè)計思路：運用孩子喜歡的游戲方式導(dǎo)入新課，將學(xué)生從對舊知識的回顧引向新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，既滿足了孩子的表現(xiàn)欲，又激發(fā)了他們的求知欲。】