曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟.九妹予委廢①單弱②之中，宦③學婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時工④作文詞者，鮮能過也。少與王安石游，安石聲譽未振，鞏導之于歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：安石何如人？對曰：安石文學行義⑤，不減揚雄⑥，以吝故不及。帝曰：安石輕富貴，何吝也？曰：臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳。帝然之。

　　（節選自《宋史》卷三一九，有刪減）

　　【注釋】①[委廢]家境衰敗。②[單弱]弱小，無所依靠。③[宦]出仕。④[工]擅長。⑤[行義]行為道義。⑥[楊雄]人名。

　　小題1:解釋文中加點的詞語。（4分）

　　奉繼母益至（ ） （2）一出其力（ ）

　　（3）鮮能過也（ ） （4）遂與之異（ ）

　　小題2:翻譯文中畫線的句子。（2分）

　　安石輕富貴，何吝也？

　　小題3:曾鞏為什么認為王安石吝？用自己的話說說文段中曾鞏的哪些品性值得我們學習。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:周到.周全；全.都；少；代詞，代指王安石

　　小題2:王安石把富貴看得很輕，吝嗇什么呢？

　　小題3:因為曾鞏覺得王安石往往不能知錯就改。關鍵詞孝順.有擔當.公正.待人真誠（結合關鍵詞聯系文章作答）

　　小題1:

　　試題分析：文言實虛詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，虛詞要能辨出一詞多義；實詞，要識記通假字.一詞多義.古今異義.詞類活用等用法。如，虛詞之的用法；實詞鮮一詞多義現象。

　　小題2:試題分析：翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關鍵詞語的把握，著眼于表達原句的意思，一般用對譯法.替換法.調整法.保留法.增補法.刪削法等辦法進行翻譯。翻譯時注意關鍵詞和特殊句式的理解。此處注意輕的理解；注意何吝賓語前置句式的調整。

　　小題3:

　　試題分析：回答這一題的關鍵首先在于對語段的整體理解。即，讀懂故事。然后，要先審題干，再找內容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內容，然后再有的放矢地去找。如果內容理解用自己的話表述，那學生就應學會根據文本內容進行總結和歸納。

　　參考譯文：曾鞏，字子固，建昌南豐人。曾鞏品性孝順父母，與兄弟友愛，父親去世后，他侍奉繼母更加無微不至，在家境衰敗，無所依靠的情況下，撫育四個弟弟.九個妹妹，他們的讀書.出仕和婚嫁，全都由他出力操辦。曾鞏寫文章，涉獵廣泛，氣勢很盛，當時擅長寫文章的人，很少有能超過他的。年輕時與王安石交往，王安石當時聲譽不大，曾鞏將他引薦給歐陽修。王安石得志后，曾鞏對他有了不同的看法。神宗曾經問曾鞏：王安石是怎樣的人？曾鞏回答說：王安石的文章學問和行為道義，不在揚雄之下，但因為他吝嗇的緣故所以比不上揚雄。皇上說：王安石對富貴看得很輕，怎么說他吝嗇呢？曾鞏說：我所說他吝嗇，是說他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過錯啊。神宗贊同他的這個看法。