《再別康橋》由實(shí)到虛，借潭寫夢，融情于夢，借夢發(fā)感，以實(shí)襯虛，虛實(shí)相映，詩意地表達(dá)了詩人的浪漫情懷。下面一起來欣賞一則名師教案吧。

　　【教學(xué)目的】

　　1、體會詩中健康美好的感情。

　　2、鑒賞其意象所營造的空靈的意境和清新飄逸的風(fēng)格。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　鑒賞其意境美、抒情美、音韻美。

　　【教學(xué)時數(shù)】

　　2課時。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　〖教學(xué)目的〗

　　了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情。

　　〖教學(xué)內(nèi)容與步驟〗

　　一、背誦課文，導(dǎo)入新課，板書課題作者并析題

　　二、了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情

　　1、利用自己手中的資料，先自行了解作者。

　　2、學(xué)生回答“我所知道的徐志摩及其創(chuàng)作”。

　　3、補(bǔ)充知識：

　　梁啟超說：“徐志摩一手奠定了中國新詩壇的基礎(chǔ)。”

　　胡適說：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這里面有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。他夢想這三個理想的條件能夠合在一個人生里，這是他的‘單純信仰’。他的一生的歷史，只是他追求這個‘單純信仰’的實(shí)現(xiàn)的歷史。”

　　短短的36年的人生中，徐志摩創(chuàng)作出版的作品有：

　　詩集4部《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，

　　散文集4部《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《自剖》、《秋》，

　　小說集1部《輪盤》，劇本1部，譯作5種，以及信札、日記4種。