附：該課在揚(yáng)州中學(xué)舉行的全國第五屆語文教學(xué)藝術(shù)與觀摩大賽中榮獲高中組一等獎(jiǎng)

　　師：詩歌是語言的精華，詩歌總是讓人印象深刻。比如有這么一首：“一只鵝，兩只鵝，撲通撲通跳下河。”（生笑）

　　師：大家笑了。請(qǐng)問這位同學(xué)，你為什么笑？

　　生1：因?yàn)檫@首詩歌很生動(dòng)。

　　師：哦，是嗎？有沒有其它的意見？你起來說說，你為什么笑呢？

　　生2：我覺得這首詩歌有點(diǎn)幼稚，很好玩。

　　師：好，請(qǐng)坐。這首詩好像沒什么詩味，嚴(yán)格來說，算不得什么詩歌。我想同學(xué)們的記憶當(dāng)中可能有些更美的詩歌，哪位同學(xué)給我們背誦一下給你印象深刻的詩歌？

　　生3：最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有甜蜜的憂愁。

　　師：好，是徐志摩的詩。

　　生4：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地招手，作別西天的云彩。

　　師：好，還是徐志摩的詩。我們背一點(diǎn)古詩吧！

　　生5：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　師：不愧是揚(yáng)州人！大家都有印象深刻的詩歌，相信大家對(duì)詩歌也有一定的研究。請(qǐng)大家看這首詩，（展示PPT）這是古人看到雪的時(shí)候，看到滿天飛舞的雪花而寫的一首詩：一片兩片三四片，五片六片七八片，千片萬片無數(shù)片。（生笑）呃，這位同學(xué)你談一下，你覺得這三句像詩嗎？

　　生6：我覺得這三句，不太像詩。

　　師：為什么說它不太像詩？

　　生6：首先，我覺得單從它的前面三句來看，沒有非常深刻的內(nèi)涵。

　　師：沒有內(nèi)涵。

　　生6：然后它的結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單了。