關(guān)于教師的寓言故事,以下是與大家分享的相關(guān)內(nèi)容,供大家學(xué)習(xí)參考!

一、幼兒教師工作就和交朋友的道理一樣
先看一個(gè)故事:一只烏鴉打算飛往南方,途中遇到一只鴿子,一起停在樹(shù)上休息。鴿子問(wèn)烏鴉:“你這么辛苦,為什么要離開(kāi)這里呢?要飛到什么地方去呢?”烏鴉嘆了口氣,憤憤不平地說(shuō):“其實(shí)我不想離開(kāi),可是這里的居民都不喜歡我的叫聲,他們看到我就攆我,有些人還用石子打我,所以我想飛到別的地方去。”鴿子好心地說(shuō):“別白費(fèi)力氣了。如果你不改變你的聲音,飛到哪兒都會(huì)不受歡迎的。”
許多人總喜歡責(zé)怪別人,怪環(huán)境不好,怪別人不喜歡他不歡迎他,但他總不反省自己的為人舉止,是否值得他人尊重及歡迎。假如一個(gè)人不經(jīng)常反省自己,只會(huì)責(zé)怪別人和環(huán)境,他就會(huì)和這只烏鴉一樣,到處惹人討厭。
由此看來(lái),不被人討厭是結(jié)交朋友的最好辦法。做班主任也一樣,只要學(xué)生不討厭的班主任就是好的班主任。
做個(gè)好的班主任并不難。可為什么很多班主任感覺(jué)難呢?主要是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,我們的班主任工作是否成功,我只看一點(diǎn):當(dāng)遇見(jiàn)學(xué)生時(shí),學(xué)生是否會(huì)微笑著向你走來(lái)。
二、做個(gè)無(wú)憂的幼兒教師
有這樣一個(gè)故事:一天,見(jiàn)一老農(nóng)趕著驢子,驢欲啃路邊的小麥,農(nóng)夫喊:“盡想好事。” 隨手輕輕地給了驢一鞭。驢慢悠悠繼續(xù)前行。見(jiàn)此情景,心羨老農(nóng)——他太幸福了。
“盡想好事”,好事成真當(dāng)然是幸福的。要是我們的學(xué)生都聽(tīng)話,按照我們的“吆喝”前行多好。“盡想好事”這話不太好聽(tīng),不管怎樣,有點(diǎn)好事想總比沒(méi)有的好。我們心中有夢(mèng)才會(huì)有前行的目標(biāo),才會(huì)有前行的動(dòng)力。那就做個(gè)夢(mèng)吧:做個(gè)無(wú)憂班主任。
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