寓言適于朗讀，教寓言要加強(qiáng)朗讀教學(xué)，教師在分析課文之前的朗讀，對學(xué)生正確理解語言有很重要的作用。

　　富有同情心的大象

　　狐貍外出覓食不幸落入陷阱。它跳躍著攀爬著就差那么一寸無法脫險(xiǎn)。狐貍終于絕望了。

　　一只大象路過看見了大聲譴責(zé)：“誰干的這種缺德事天理難容啊!如此布下陷阱殘害生靈罪不可赦，難道不怕受報(bào)應(yīng)受懲罰嗎?”

　　“象大哥行行好，快拉一把救救我。”見到大象如同見到了救星，狐貍松了口氣，它雙眼里充滿著祈求，迫不及待地向大象求救。

　　“咳，可憐的小東西，怎么會(huì)落到這種地步呢?”看著狐貍在一米多深的陷阱底部掙扎處境窘迫，大象深表同情動(dòng)起側(cè)隱之心，它設(shè)身處地為狐貍著想：“那陰森森的陷阱就是人間地獄呀，怎能呆得下呢?唉，真讓我對你感到痛心哪!”

　　“哎，象大哥，你就先救我上去再說教罷，我在底下受不了了!”狐貍有些著急了，它催促著大象，期望大象早些救它上來：“再說，一旦該死的獵人出現(xiàn)麻煩可就大了。”

　　“唉，話又說回來，要怪只能怪自已怨不得別人，誰讓你如此粗心大意毫無防范意識(shí)，這下虧吃大了吧?”大象不理會(huì)狐貍的催促，依舊不緊不慢地發(fā)表感慨：“要知道這世上危機(jī)四伏處處有風(fēng)險(xiǎn)!聽老哥一句勸：好好吸取教訓(xùn)吧，今后可要多加小心。”

　　“我說老祖宗，說千句好話不如一個(gè)行動(dòng)，你能不能伸出長鼻子救我上去啊?對你而言只是舉手之勞呀。”狐貍徹底急了。

　　“那可不行，這玩笑可開不得。”大象摸了摸長鼻子一本正經(jīng)地說：“萬一你一使勁，把我的鼻子扯斷或者也被你拖下陷阱怎么辦?你還是再忍耐一會(huì)兒罷，我馬上就去叫人來救你，況且我還有許多事情要辦呢，恕不奉陪再見了。”說罷拋下狐貍揚(yáng)長而去。

　　狐貍空歡喜一場，望著漸去漸遠(yuǎn)的大象它深有感悟：“唉!我總算明白了，當(dāng)你遇到困難時(shí)，越表現(xiàn)有同情心、越會(huì)說好聽話的人可能越不會(huì)給你提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助的!”