鷹和貓頭鷹寓言故事
鷹和貓頭鷹寓言故事1
從前有一只老鷹,他是鳥中之王,常常在山谷上方飛翔找食物。
有一天,他看到一棵很高的松樹,樹上有一只母貓頭鷹,同時(shí)又看到她的巢里有四顆蛋。當(dāng)老鷹飛下去,到巢邊準(zhǔn)備吃那四顆蛋時(shí),母貓頭鷹很恭敬地說(shuō):“鷹大王,你早啊!我想你現(xiàn)在一定不餓吧!”
“不!”老鷹說(shuō),“我很餓,我準(zhǔn)備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充饑,那一定非常可口的!”
“鷹王啊!”母貓頭鷹說(shuō),“假如你答應(yīng)不吃我的小孩子,我將永遠(yuǎn)只在晚上飛翔,專吃毒蛇和蝎子,而把小鳥和小鼠留給你吃,不知道你贊不贊成!”
“好啊!”老鷹說(shuō),“我就答應(yīng)不吃你的小孩!但是我怎么認(rèn)識(shí)你的小孩呢?”
“不錯(cuò)!我是應(yīng)該告訴你的。我的小孩很容易辨認(rèn),他們是世界上最美麗的鳥!”母貓頭鷹很得意地說(shuō)。
一天,老鷹又在山上飛著,用銳利的目光尋找食物。不久,看見(jiàn)下面一棵松樹上,有四只小白鳥,很香甜地睡著,他就很快地飛下去。
但是當(dāng)他正準(zhǔn)備吃他們的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)他們“吱吱吱”的叫聲,并且發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)得很美麗很可愛(ài)。于是自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“嗯!這四只美麗的小白鳥一定是母貓頭鷹的小孩吧!我不能吃他們。”
他一眼又看到松林上另一個(gè)鳥巢。鷹王飛去一看,巢內(nèi)有四只它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的丑怪小鳥,并且叫聲非常難聽(tīng)。
“嗄!”鷹王叫著,“這些丑陋的小鳥一定不是母貓頭鷹的小鳥。”于是把他們吃掉了。
正在這時(shí)候,母貓頭鷹飛回她的巢里來(lái),發(fā)覺(jué)鷹王吃掉了她的小孩子,傷心地哭了。
“吐唏!吐唏!吐唏!鷹王啊!你不遵守約定,吃掉我的孩子!叫我怎么辦呢?”
“請(qǐng)?jiān)徫野桑 柄椡跽f(shuō),“我實(shí)在不知道他們是你的孩子,你不是說(shuō)你的孩子是世界上最美麗的嗎?但是我現(xiàn)在所吃的,卻是再難看沒(méi)有的!”
“吐唏!吐唏!吐唏!”母貓頭鷹哭著說(shuō),“你是鳥類之王,但是你不知道沒(méi)有一個(gè)母親不認(rèn)為自己的孩子是世界上最美麗的!”
鷹和貓頭鷹寓言故事2
螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠去上惡習(xí)補(bǔ)習(xí)班。數(shù)年過(guò)后,它們都順利畢業(yè)并獲得博士學(xué)位。不過(guò),螃蟹仍橫行,貓頭鷹仍白天睡覺(jué)晚上活動(dòng),蝙蝠仍倒懸。
這是黃永玉大師講的一個(gè)寓言故事,它的寓意很簡(jiǎn)單:行動(dòng)比知識(shí)重要。
用到心理健康中,這個(gè)寓言也發(fā)人深省。
心理學(xué)的知識(shí)堪稱博大精深。但是,再多再好的心理學(xué)知識(shí)也不能自動(dòng)幫助一個(gè)人變得更健康。其實(shí),我知道的一些學(xué)過(guò)多年心理學(xué)的人士,他們學(xué)心理學(xué)的目的之一就是要治自己,但學(xué)了這么多年以后,他們的問(wèn)題依舊。
之所以出現(xiàn)這種情況,一個(gè)很重要的原因是,他們沒(méi)有身體力行,那樣知識(shí)就只是遙遠(yuǎn)的知識(shí),知識(shí)并沒(méi)有內(nèi)化成他們自己的生命體驗(yàn)。
我的一個(gè)喜歡心理學(xué)的朋友,曾被多名心理學(xué)人士認(rèn)為不敏感,不適合學(xué)心理學(xué)。但事實(shí)證明,這種揣測(cè)并不正確。他是不夠敏感,但他有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn):知道一個(gè)好知識(shí),就立即在自己的生命中去執(zhí)行。這樣一來(lái),那些遙遠(yuǎn)的知識(shí)就變成了真切的生命體驗(yàn),他不必“懂”太多,就可以幫助自己,并幫助很多人。
如果說(shuō),高敏感度是一種天才素質(zhì),那么高行動(dòng)力是更重要的天才素質(zhì)。
這個(gè)寓言還可以引申出另一種含義:不要太指望神秘的心理治療的魔力。最重要的力量永遠(yuǎn)在你自己的身上,奧秘的知識(shí)、玄妙的潛能開發(fā)、炫目的成功學(xué)等等,都遠(yuǎn)不如你自己身上已有的力量重要。我們習(xí)慣去外面尋找答案,去別人那里尋找力量,結(jié)果忘記了力量就在你自己身上。
切記:別人的知識(shí)不能自動(dòng)地拯救你。
如果一些連珠的妙語(yǔ)打動(dòng)了你,如果一些文字或新信條啟發(fā)了你。那么,這些別人的文字和經(jīng)驗(yàn)都只是一個(gè)開始,更重要的是,你把你以為好的知識(shí)真正運(yùn)用到你自己的生命中去。
猶太哲學(xué)家馬丁·布伯的這句話,我一直認(rèn)為是最重要的:
你必須自己開始。假如你自己不以積極的愛(ài)去深入生存,假如你不以自己的方式去為自己揭示生存的意義,那么對(duì)你來(lái)說(shuō),生存就將依然是沒(méi)有意義的。
鷹和貓頭鷹寓言故事3
五月的夜晚,在茂密的叢林里,黑暗和寂靜籠罩著一切,這兒好似夢(mèng)神的房間。
正當(dāng)一切生靈進(jìn)入甜蜜深沉的夢(mèng)鄉(xiāng),會(huì)唱歌的夜鶯站在枝頭嘆息了幾聲。
他把痛苦和嫉妒公布于世。
他一千遍地翻來(lái)復(fù)去地呻吟,哀怨和嘆息直上云天。
接著,他唱起老調(diào):
不忠實(shí)的故事。
不知怎么一回事,突然,一只貓頭鷹飛來(lái),捉住了音樂(lè)家。
在彎曲的利爪下,小夜鶯成了俘虜。
變成了面包,有笛子也不能吹奏了。
牧神甘美的豎琴,再也不能吟唱。
當(dāng)夜鶯發(fā)出最后一聲嘆息,樹林中的鄰居們,正為他的死亡鼓掌。
這一點(diǎn)我堅(jiān)信不疑。
如果我正在松軟的床上睡覺(jué),著名的作曲家用他的小夜曲把我從沉睡的夢(mèng)中吵醒,我也不會(huì)為他的名曲鼓掌。
相反,我會(huì)對(duì)他說(shuō):
“老爺,但愿貓頭鷹別把你這只夜鶯捉走!”
鷹和貓頭鷹寓言故事4
“我們解放了!我們自由了!我們什么也不用再怕了!”
一天,鶇看見(jiàn),一個(gè)人捉住了貓頭鷹,就這樣大喊大叫。
鶇十分開心,高興得一個(gè)勁兒喧鬧。
“這是事實(shí)!貓頭鷹再也不能嚇唬我們啦!現(xiàn)在,我們可以高枕無(wú)憂睡大覺(jué)啦!”一只鶇尖聲尖氣地說(shuō)。
貓頭鷹落入人設(shè)下的陷阱,這是事實(shí)。人們很快地又把貓頭鷹關(guān)進(jìn)籠子。
“我們的運(yùn)氣真好!”一只鶇發(fā)瘋似地大叫。
“對(duì),對(duì)!我們?nèi)タ纯搓P(guān)進(jìn)牢房的貓頭鷹!”另一只鶇建議。
鶇圍著死對(duì)頭的籠子邊飛舞邊唱歌。
不過(guò),這些鶇還不知道,人捕捉夜里活動(dòng)的貓頭鷹,是用它當(dāng)游子,準(zhǔn)備捉更多的鳥。
這些粗心大意的鶇從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò),貓頭鷹會(huì)和捕捉它的人串通一氣。
在籠子里,貓頭鷹被放在一根棍子上,不過(guò),仍然綁著一條腿。“多開心!”鶇有點(diǎn)傻里傻氣地大喊大叫,嘲弄著俘虜。
為了看得更清楚,這些沒(méi)有頭腦的家伙落在附近的樹枝上,準(zhǔn)備多呆一會(huì)兒。它們卻不知道,人在這些樹枝上涂上了粘鳥的膠。鶇不僅像貓頭腐那樣失去了自由,還失去了生命。
幸災(zāi)樂(lè)禍的人們,讀讀這首寓言吧!你們也應(yīng)該想到,自己也會(huì)遭受同樣的不幸。
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