小旺己前段時間報名參加學校的朗讀比賽，老師不讓他報名，老師說他讀課文讀不出感情來。小旺己很是煩惱，覺得自己讀課文真的不行了。
這回放假了，郭旺己在家準備教一下兒子文學的知識，讓兒子讀一篇文章，好體會作者的情緒狀態。但是，小旺己讀文章時，調了浪蕩，怎么也不好好讀，郭旺己很生氣。對小旺己說：“你要用心，讀出感情來。”
“我真的不行，我讀不出感情來。老師都說我不行了，我不可能讀出感情來。這樣讀行嗎？要不我就默讀，可以吧。”小旺己回答道。
郭旺己更生氣了，但是還是克制住了自己脾氣，沒有發火，強壓住自己的脾氣，對小旺己說：“明天見一下土地爺，你把你的情況跟土地爺爺說一下，他老人家說你就這樣了，爸也就不管了，好嗎？”
“行，一切都聽您的，可以了吧。”小旺己回答道。
“行就著么定了。”郭旺己說道。
郭旺己之所以要帶兒子見土地爺，是因為郭旺己發現，報名朗讀的事件以后小旺己各方面都很消沉，也是很擔心的，希望借此消除一下不好的影響，也希望小旺己能夠平靜的面對失敗。
第二天來到土地廟，見到土地爺，郭旺己把事情一五一十的和土地爺說清楚了。
土地爺看著小旺己問道：“你真的讀文章讀不出感情嗎？”
“對，爺爺沒錯，我就是讀不出感情來。”小旺己回答道。
“誰說的？”土地爺又問道。
“老師，大家也都這么說的。”小旺己回答道。
“那你自己也這么認為嗎？”土地爺又問道。
“當然如此了。”小旺己回答道。
“那我們做個游戲好嗎？”土地爺問道。
“行呀。”小旺己爽快的答應了。
“那咱們比賽看誰笑得種類多，可以嗎？”土地爺問道。
“可以。”小旺己回答道。
“那現在就開始。” 土地爺說道。
于是爺倆就開始了各式的笑。在看爺倆就開始了：冷笑、嘲笑、大笑、開心的笑、調皮的笑、微笑、偷偷的笑、悲傷的笑、痛苦的笑、傻笑……各式各樣的笑法。
土地爺和小旺己笑完了，統計了一下，結果土地爺僅比小旺己多一種。看著結果土地爺樂了，然后對小旺己說：“你很厲害呀！”小旺己撓撓頭皮也開心的笑了。
土地爺接著對小旺己講：“咱們表演一下動畫片好嗎？”
“好啊！”小旺己回答道。
于是爺倆又開始了動畫片的表演。小旺己表演得很投入，也表演非常的.好，勝過了土地爺。表演結束。小旺己洋洋自得。
此時土地爺對小旺己講：“你是不是很有感情的嗎？你也能表演好對嗎？”
“對”小旺己回答道。
土地爺有對小旺己講：“只要你愿意，你就能表演好，對不對？”
“對”小旺己答道。
“那好，現在你要重復爺爺的一段話‘只要我愿意，我就能做好。’”土地爺說道。
“只要我愿意，我就能做好。”小旺己重復道。
土地爺親切的對小旺己講：“再說一遍。”
小旺己又說了一遍。
土地爺又從身后拿出一段電視人物的對話，遞給了小旺己，然后對小旺己說：“你就當表演把它讀出來。”
“行”小旺己答應道。然后很有感情，很飽滿的讀完了這段對話。
“讀得真好，你能不能這樣讀課文？”土地爺問道。
“能”小旺己很自信的回答道。
“你讀課文，一樣可以讀出感情，對不對？”土地爺又問道。
“對”小旺己堅決的回答道。
“那你和我一塊說‘我有能力，我讀任何文章，我都可以讀出感情來’”土地爺對小旺己說。
于是土地爺和小旺己一塊說：“我有能力，我讀任何文章，我都可以讀出感情來。”
此時，郭旺己看著兒子的變化笑了。
土地爺看著郭旺己父子，微笑著對郭旺己父子講：“你們說走路摔跤好嗎？”
“不好。”郭旺己父子異口同聲的講。
“那么走路就難免會摔跤，為了避免摔跤，我們爬著走路好嗎？”土地爺問道。
“不行，哪能爬著走路，我反正不會爬著走。”小旺己答道。
此時郭旺己也默認了小旺己的講話。
于是土地爺講到：“人在學走路的時候，摔跤是很正常的，從來也沒有人因為摔跤放棄了學走路，此時的摔跤是人進步的象征。爬著永遠不會摔跤。也就不會進步了。過了這個階段，在摔跤就是我們不小心，而不是沒有走路的能力，就要總結經驗。不能因為摔跤了，就趴在地上不起來。面對摔跤和面對失敗是一樣的，只有想進步的人才會失敗。”
小旺己對土地爺說：“謝謝爺爺，我知道了。”
郭旺己也笑了也對土地爺說：“謝謝，您老人家了。”
于是郭旺己和土地爺告辭回家了。
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