勵志寓言小故事：《聰明的遭遇》

　　博學的牛老師招收了三個學生。小雞、小鴨和小鴿。

　　小雞的成績一直都遙遙領先，無論小鴨、小鴿怎么努力，怎么補習，都無法超越小雞。連牛老師都感嘆：“小雞是他教過的最聰明、最有能力的學生，將來前途不可限量。”

　　小雞不由得飄飄然起來，覺得沒有自己學不到的知識，更沒有自己做不了的事情。

　　有一次，小雞無意中聽牛老師說起小鴨學會了游泳，小鴿學會了飛翔。小雞覺得，小鴨和小鴿能學會的，我也一定可以學會，畢竟自己比他們聰明多了。

　　小雞偷偷跑去練習游泳，但是無論怎么努力，都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳，想練習飛翔，仍然無法掌握，還差點摔死。

　　小雞跑去問牛老師，看到傷痕累累的小雞，牛老師心疼地說：“不錯，你是很聰明，也很勤奮，但是知識是無限的，你的資質和條件卻是有限的，你的自身條件決定了你不可能在水中遨游，更不可能在天上飛翔。”

　　勵志寓言小故事：《鷹和馬》

　　意大利都靈大學的校門口，有兩尊英格蘭黑色大理石雕塑，左邊是一只鷹，右邊是一匹奔馬。幾千年來，它們成了都靈大學的標志，甚至連校徽上也是這兩尊雕塑。

　　那只鷹代表的不是什么鵬程萬里，它其實是一只被餓死的鷹。為了實現飛遍全世界的遠大理想，這只鷹苦練各種飛行本領，卻忘記了學習覓食的技巧，結果在它踏上征途的第五天就餓死了。

　　那匹奔馬也不是人們認為的千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。這匹馬開始的時候嫌它的第一位主人——磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到馬夫家；可馬夫給這匹馬的飼料不好，這匹馬又乞求換主人。于是，上帝把它換到了皮匠家里，皮匠給馬的活不多而且飼料又好，可是沒過幾天，這匹馬就被皮匠剝了皮，做成了皮制品。

　　都靈大學的創辦者把兩尊雕塑矗立在都靈大學的校門口，旨在提醒都靈大學的學生們：真正能把人們從饑餓、痛苦和貧困中解救出來的是勞動和生存的技能，而不是不切實際的知識。

　　勵志寓言小故事：《蟬與毛毛蟲》

　　在一棵樹上，蟬和毛毛蟲為鄰居。蟬瞧不起毛毛蟲，毛毛蟲丑陋，平凡，除了吃就是睡覺。它蟬呢，高高大大的，濃眉大眼，身著黑色皮夾克，多帥氣，而且還會唱歌，這說明它有精神追求，毛毛蟲無法跟它相比。

　　在昆蟲界舉辦的歌手大賽中，蟬一舉奪魁，這讓毛毛蟲更自慚形穢了。

　　一天，蟬正在唱歌，被一只饑餓的烏鴉聽到，烏鴉循聲找到蟬的棲身之地，趁其不備，將蟬啄吃了。

　　聽到蟬被烏鴉殘害的消息，毛毛蟲找到了平凡的理由，它對一只還在做明星夢的七星瓢蟲說：“你應該從蟬身上吸取教訓，不要太張揚自己！”

　　勵志寓言小故事：《鞋帶兒》

　　有一位表演大師上場前，他的學生告訴他鞋帶兒松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到學生轉身后，他又蹲下來將鞋帶兒松開。別人不解。大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶兒松開，可以通過這個細節表現他的勞累、憔悴。”“那你為什么不直接告訴他呢？”“他能細心地發現我的鞋帶兒松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種積極性。”

　　寓言啟示錄：人一個時間只能做一件事，要懂得抓重點，才是真正的人才。

　　一個人的學歷只能代表過去，一個人的財富和地位只能代表現在，而一個人的學習力才能決定將來。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。我是一個想法積極愿意努力學習的人，一定能讓您和我的未來都輝煌美好！