家庭教育中的15個問題

　　人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他就已經(jīng)受到教育了。父母的言傳身教，是最好的家庭教育，會影響孩子的一生。下面和小編一起來看家庭教育中的15個問題，希望有所幫助！

想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，作為家長該怎么辦？

　　答：家長首先要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

　　一位清華大學(xué)生的家長的成功教子經(jīng)驗(yàn)可以給我們一些借鑒。雖然母親的文化水平不高。但是，她卻憑著正確的教子態(tài)度、方法，把一個老師認(rèn)為智力差的學(xué)生培養(yǎng)成了一位清華大學(xué)的高材生，可以說那位家長的思想素質(zhì)是非常高的。老師說孩子不行，她沒有責(zé)怪，也沒有打罵孩子，而媽媽不放棄孩子的精神值得我們效仿，更是促使孩子成功的關(guān)鍵。

　　老師的話是：“孩子學(xué)習(xí)成績很差，考上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會很渺茫。”

　　而媽媽回家后告訴兒子時卻說：“老師說了，你有進(jìn)步，只要努力就會繼續(xù)進(jìn)步。”就這樣孩子在媽媽一次次鼓勵之下，慢慢地進(jìn)步，直到有一天孩子成了班里最優(yōu)秀的學(xué)生，最后走進(jìn)了清華大學(xué)的校門。

　　如果換了你會怎么辦？是耐心的鼓勵，還是拳腳相加，或是干脆放棄。

　　因此，家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人教子的良方。

孩子早上醒來精神狀態(tài)不好怎么辦？

　　答：讓孩子快樂地開始每一天。

　　一日之計，在于晨。孩子剛剛醒來的一分鐘是孩子一天心情好壞的關(guān)鍵時期，許多家長反映，孩子醒來第一件事就是鬧，孩子一鬧我就失去耐心，不是打孩子就是罵孩子，結(jié)果這種壞毛病越來越嚴(yán)重。

　　不如這么做：在該起床或者孩子剛剛醒來翻身的時候，爸爸或媽媽走到孩子身邊，輕輕地把孩子喚醒或者撫摩孩子，在孩子剛剛睜開眼睛時，用手輕輕地咯吱孩子；跟孩子談一個有趣的話題，比如：爸爸猜你昨天晚上做夢了，或者說昨天晚上爸爸夢到你了等等。總之，要想方設(shè)法讓孩子興奮起來。

孩子“摔倒”怎么辦？

　　答：這是教會孩子勇敢的關(guān)鍵時刻。

　　孩子在成長的過程中所遇到的困難就像孩子在剛剛學(xué)走路時一樣，是培養(yǎng)孩子勇敢精神的關(guān)鍵時期。許多成功家長的做法是，在孩子剛剛學(xué)會走路后，孩子摔倒了讓他自己爬起來。并且對孩子摔倒不要大驚小怪，如果你大聲驚呼，就會把孩子嚇哭。

　　不如這么做：笑著告訴孩子：你真棒，自己“站”起來吧。雖然孩子弄不明白你真棒是什么意思，但是從你的神情孩子可以明白這是對他的肯定，看到你的笑，他就會勇敢的“站”起來。

孩子第一次罵人怎么辦？

　　答：教會孩子懂禮貌。

　　我們現(xiàn)在的許多家長，自己就不注意這一點(diǎn)，那么如何去管自己的孩子呢？更有甚者拿著剛會說話的孩子罵人當(dāng)樂趣。孩子是不會辨別是非的，他會錯誤的認(rèn)為家長的笑容是對他行為的獎勵，因此，時間長了他就會不自覺的把臟話隨便拋出。

　　這時候家長應(yīng)該做的是，告訴孩子這是臟話以后不準(zhǔn)再說，否則人們都不喜歡你，不和你做朋友。

孩子剛?cè)雽W(xué)，家長怎么辦？

　　答：重在培養(yǎng)孩子的自覺行為。

　　對于剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，家長首先要做的就是告訴孩子到學(xué)校應(yīng)該怎么做，上課怎么做，老師布置了作業(yè)怎么做，老師講課時怎么做，和小朋友玩耍怎么做。

　　這就要講究一點(diǎn)策略，而不是簡單地說教，可以給孩子講一些勤奮學(xué)習(xí)方面的故事，講的時候家長要面帶欣賞的笑容，讓孩子感覺到好好學(xué)習(xí)是一件光榮的事情。然后，告訴孩子故事中的主人公是如何做的，他上課時非常認(rèn)真地聽老師講課，老師布置了作業(yè)按時、認(rèn)真完成，完不成作業(yè)什么事情也不做。

　　這種情況下還應(yīng)該注意，家長要做到“說到做到”。一旦你承諾了：好好完成作業(yè)剩下的時間都是你自己的。只要孩子及時完成了作業(yè)，千萬不要再讓孩子做其他附加的任務(wù)，否則，孩子在下次做作業(yè)時就會產(chǎn)生拖延的心理，磨洋工的孩子都是從這種想法開始的。長此以往，孩子就會產(chǎn)生這樣的想法：反正完成作業(yè)后我還得做其他的，不如晚完成點(diǎn)，就可以少做點(diǎn)了。

孩子作業(yè)多的時候怎么辦？

　　答：家長要謹(jǐn)慎處理對待老師的態(tài)度。

　　碰到過不少這樣的.家長，看到孩子家庭作業(yè)多點(diǎn)就心疼的不得了，當(dāng)著孩子的面就對老師妄加指責(zé)。更有甚者，干脆替孩子完成作業(yè)。那么，你想沒想過這樣一來會給孩子造成多么嚴(yán)重的影響，一個是在他的心目中老師的形象遭到了破壞；另一方面他會覺得，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種辛苦的事情，所以以后他就會想著法子為自己“減負(fù)”。慢慢地做作業(yè)就成了一種負(fù)擔(dān)。

　　不如這么做：鼓勵孩子自己做完，不斷地給孩子“打氣”，陪著孩子完成作業(yè)。哪怕是真的心疼孩子也不會當(dāng)著孩子的面給孩子找不做作業(yè)的理由，更不會對老師妄加指責(zé)。

孩子不會與人合作怎么辦？

　　答：培養(yǎng)孩子如何與人相處。

　　即便在一個社會最小的單元——家庭中，就是一個三口之家，如果缺乏合作精神也是會各奔東西。一個人在整個生命過程中都離不開合作，在家要和父母兒女，兄弟姐妹合作；上學(xué)后要和同學(xué)、老師合作；等到工作了要和同事、朋友合作。

孩子成績不佳怎么辦？

　　答：注重能力、習(xí)慣培養(yǎng)。

　　成功的孩子都有一個共同特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣好，能夠自動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至超額完成任務(wù)。

　　你只要注重孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，那就是為孩子插上了成功的翅膀。試想，一個認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)的孩子成績會差的了嗎？

　　孩子成績不是十分理想，家長不要責(zé)怪孩子，而應(yīng)該從教育思路上，從自己對孩子的教育方法上找原因。同時還應(yīng)注意：孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漸進(jìn)過程，萬萬不可操之過急。

孩子不好好吃飯怎么辦？

　　答：控制孩子吃零食。

　　經(jīng)常看到家長追著孩子讓孩子吃飯；經(jīng)常聽到許多家長抱怨，我的孩子真累心，吃飯的時候，經(jīng)常是吃一點(diǎn)就算，什么樣的飯也不好好吃。

　　據(jù)我多年的觀察和研究發(fā)現(xiàn)，造成這種結(jié)果的原因不過三個：

　　零食造成的，過多的零食導(dǎo)致孩子吃飯時沒了胃口；

　　家長誤導(dǎo)，就是在孩子偶爾不愿意吃東西時，家長不注意，說了誤導(dǎo)孩子不好好吃飯的話。比如說，這孩子不愛吃什么，幾次之后，孩子就會自然地排斥那種東西；

　　吃飯的氛圍，如果家長在吃飯時經(jīng)常說，某種東西不好吃，或者說某個菜做的不好，那么孩子也會對飯產(chǎn)生反感，認(rèn)為那種東西不好吃。

　　解決這些的方法是創(chuàng)造一個良好的吃飯氛圍，讓孩子感到吃飯是一件快樂的事。家長絕對不能當(dāng)著孩子的面，褒貶飯菜的好壞，即便是飯真的不好吃也最好不要說。