《雨巷》通過對狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘的描寫，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。下面小編給大家?guī)怼队晗铩?ldquo;丁香”研究性閱讀。希望大家喜歡。

　　“丁香”意象的研究性閱讀

　　教學目標：1、探討“丁香”在古典詩詞中的常見寓意，并借此解讀現(xiàn)代詩詞作品，加深寓意的領(lǐng)會。

　　2、啟發(fā)有意識地積累一些常見意象的寓意，以便準確把握其他詩詞作品。

　　3、實踐詩歌的一般閱讀規(guī)律，培養(yǎng)自主閱讀、自主鑒賞的能力。

　　教學重點：探討“丁香”在古典詩詞中的常見寓意，并借此解讀現(xiàn)代詩詞作品，加深寓意的領(lǐng)會。

　　課時安排：1課時

　　教學時間：

　　教學過程：

　　一、 導入：

　　(2002年普通高等學校夏季招生考試語文全國卷)

　　17.閱讀下面一首詩，然后回答問題。

　　春夜洛城聞笛

　　李　白

　　誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

　　此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?

　　前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么?

　　答案 ：“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。

　　據(jù)統(tǒng)計，這一題的得分普遍低下。原因是許多考生不知道古典詩詞的許多意象是有著特別的含義的。因此，我覺得，咱們在平常的學習過程中，尤其是現(xiàn)在在學近體詩，更應該有意識地去積累一些常見意象的寓意。以便準確把握其他詩詞作品。

　　今天這節(jié)課，我們就圍繞丁香花來作一個研究性閱讀。看看這一意象在古典詩詞、現(xiàn)代詩文中寓意。

　　(一) 認識丁香：丁香類似于百合，是純潔、美好的象征。(美麗、高潔)。丁香的花是白色的，也有紫色的，它的花形很特別，一結(jié)一結(jié)的，人們習慣地稱為丁香結(jié)。

　　(二)了解在古詩詞中丁香的象征意義

　　明確：如李商隱的《代贈》詩中就有過“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁”的詩句。南唐李璟更把丁香結(jié)和雨中惆悵聯(lián)系在一起了。他的《浣溪沙》：

　　手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主?思悠悠!

　　青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。

　　這首詩里就是用雨中丁香結(jié)作為人的愁心的象征的。

　　丁香開在暮春時節(jié)，很容易引發(fā)文人的傷春情緒，所以丁香很自然地和感傷連在一起成為高潔、美麗、憂傷的代詞。用丁香結(jié)，即丁香的花蕾來象征人們的愁心，是中國古代詩詞中一個傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法。

　　過度：我們了解了“丁香”在古典詩詞中的基本意象，或許能幫我們更好地把握現(xiàn)代詩詞中的其他內(nèi)容。下面，我們一起來看一下戴望舒的《雨巷》，在詩中作者創(chuàng)造了一個丁香一樣的姑娘，看看是否有同樣的意味。