對(duì)于《雨巷》的意像的分析,大家都有自己的感想。下面小編給大家?guī)怼队晗铩返囊庀竦难芯啃蚤喿x。
“丁香”意象的研究性閱讀
教學(xué)目標(biāo):
1、探討“丁香”在古典詩詞中的常見寓意,并借此解讀現(xiàn)代詩詞作品,加深寓意的領(lǐng)會(huì)。
2、啟發(fā)有意識(shí)地積累一些常見意象的寓意,以便準(zhǔn)確把握其他詩詞作品。
3、實(shí)踐詩歌的一般閱讀規(guī)律,培養(yǎng)自主閱讀、自主鑒賞的能力。
教學(xué)重點(diǎn):探討“丁香”在古典詩詞中的常見寓意,并借此解讀現(xiàn)代詩詞作品,加深寓意的領(lǐng)會(huì)。
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)時(shí)間:
教學(xué)過程:
一、 導(dǎo)入:
(2002年普通高等學(xué)校夏季招生考試語文全國卷)
17.閱讀下面一首詩,然后回答問題。
春夜洛城聞笛
李 白
誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?
前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾說,“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么?
答案 :“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情,而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的,可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。
據(jù)統(tǒng)計(jì),這一題的得分普遍低下。原因是許多考生不知道古典詩詞的許多意象是有著特別的含義的。因此,我覺得,咱們?cè)谄匠5膶W(xué)習(xí)過程中,尤其是現(xiàn)在在學(xué)近體詩,更應(yīng)該有意識(shí)地去積累一些常見意象的寓意。以便準(zhǔn)確把握其他詩詞作品。
今天這節(jié)課,我們就圍繞丁香花來作一個(gè)研究性閱讀。看看這一意象在古典詩詞、現(xiàn)代詩文中寓意。
(一) 認(rèn)識(shí)丁香:丁香類似于百合,是純潔、美好的象征。(美麗、高潔)。丁香的花是白色的,也有紫色的,它的花形很特別,一結(jié)一結(jié)的,人們習(xí)慣地稱為丁香結(jié)。
(二)了解在古詩詞中丁香的象征意義
明確:如李商隱的《代贈(zèng)》詩中就有過“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁”的詩句。南唐李璟更把丁香結(jié)和雨中惆悵聯(lián)系在一起了。他的《浣溪沙》:
手卷真珠上玉鉤,依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰是主?思悠悠!
青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁?;厥拙G波三楚暮,接天流。
這首詩里就是用雨中丁香結(jié)作為人的愁心的象征的。
丁香開在暮春時(shí)節(jié),很容易引發(fā)文人的傷春情緒,所以丁香很自然地和感傷連在一起成為高潔、美麗、憂傷的代詞。用丁香結(jié),即丁香的花蕾來象征人們的愁心,是中國古代詩詞中一個(gè)傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法。
過度:我們了解了“丁香”在古典詩詞中的基本意象,或許能幫我們更好地把握現(xiàn)代詩詞中的其他內(nèi)容。下面,我們一起來看一下戴望舒的《雨巷》,在詩中作者創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的姑娘,看看是否有同樣的意味。
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