學習《雨巷》，我們前期需要做許多的工作。下面小編給大家帶來《雨巷》的閱讀分析和答案。

　　《雨巷》這首詩表達什么主題?

　　【課前預習】

　　1、初讀：讀準字音，讀準節奏，感受詩歌的音樂美。(要求：劃分節奏，標出韻腳，反復朗讀)

　　字音字形辨識

　　支撐( )彷徨( )寂寥( )惆悵( )頹圮( )彳亍( )

　　詞語辨析

　　彷徨

　　彳亍

　　2、總結該詩在語音和節奏上有什么特點?

　　3、背誦《雨巷》

　　課堂探究

　　一、再讀，讀出感情，理解意象，體會詩歌的意境美。

　　1、自讀，交流讀的感覺，讀出了怎樣的感情?

　　2、聽名家讀，交流感受。

　　3、探究：詩歌是依靠形象來傳達思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同組成了這一情境呢?試著來找一下，這首詩運用了哪些意象?并從文中找出描述意象的詞語。

　　這些意象有怎樣的共同點?

　　這些詞語是表示動作、情緒、物態的，選出你認為用得很好的來說說。

　　4、本詩在總體內涵上顯示出一種幽微、渺遠的意緒與空靈寂寥的意境，表現出一種東方詩歌的特有感傷美的情韻。挑一個你最喜歡的意象，并用散文化的語言加以描述。

　　5、多種美好的意境的組合能創造出優美的意境，使詩歌具有意境美，《雨巷》通過這些意象的組合，呈現出怎樣的氛圍?

　　二、三讀，深入體會，把握主旨，結合自己的體驗，作個性的解讀，體會詩歌的情感美。

　　1、作者用雨巷、丁香姑娘等典型的意象，準確的表達了“憂傷”這種典型情節。那為什么戴望舒這么憂傷呢?他到底要借這首詩表達什么主題?

　　三、課內練習：

　　理解下列詞語的象征意義：

　　1、“像夢飄過”、“身旁飄過”

　　2、“到了頹圮的籬墻”

　　3、“遠了遠了”“走盡這雨巷”

　　4、“消了”“散了”“消散了”

　　四、課外拓展

　　品析《錯誤》一詩，請說說“你”是位什么樣的人。

　　我打江南走過

　　那等在季節里的容顏如蓮花的開落

　　東風不來，三月的柳絮不飛

　　你底心如小小寂寞的城

　　恰若青石的街道向晚

　　音不響，三月的春帷不揭

　　你底心是小小的窗扉緊掩

　　我達達的馬蹄是美麗的錯誤

　　我不是歸人，是個過客……

　　——《錯誤》

　　《雨巷》參考答案：

　　預習：2、押韻、節奏緩慢、反復(反復手法的運用巧妙拉長詩歌的內在情感，使情感的表達一詠三嘆，回環往復，增添詩歌的音樂美。)

　　課堂探究

　　1、惆悵2、濃濃的愁緒籠罩

　　3、意象分析：

　　她穿著……

　　她……走著

　　她的容貌……

　　她的神情……

　　她的聲音…… 文章來自：學優網

　　丁香姑娘 結著愁怨、丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、太息一般的眼光、走近、飄過、像夢一般的、凄婉、迷茫、到了、走盡、消散了……

　　總結特征：如花般美麗，滿帶著憂愁

　　雨巷 詞語是：悠長、寂寥、頹圮的籬墻

　　特征：幽深、寂靜、朦朧

　　“我”詞語有獨自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵

　　特征：孤獨 迷茫 憂愁 寂寞 有追求

　　三個意象有怎樣的共同點?

　　調子都是壓抑、低沉的、凄迷的。

　　明確： “希望”，寫出了作者是有所追求的人。

　　“結著愁怨”，說明作者和丁香姑娘一樣，有著憂愁，是為理想不得實現而憂愁。

　　“悠長、悠長”寫出了道路的漫長，“獨自”寫出了詩人的孤獨，“彷徨”寫出了詩人在那個年代的迷惘。

　　“丁香一樣的顏色”，“丁香一樣的芬芳”，寫丁香姑娘外表的美麗，氣味的芳香，象征著詩人理想的美好、高潔。

　　“走近”“飄過”“到了”“走盡”“消散了”等詞語，寫丁香姑娘飄然而來，又飄飄而去，象征著理想的縹緲、空虛，由此可知詩人的傷感、迷惘。

　　附：請結合描述意象的詞語：(意象內涵討論)

　　生1 雨巷象征了當時的社會環境，即黑暗沉悶的社會現實。

　　生2 雨巷象征了大革命失敗后，革命事業陷入低谷。

　　生3 雨巷象征了人生際遇上的低谷。

　　生4 我是一個心事重重的知識分子形象。

　　生5 我是一個苦悶的、人生的追求難以實現的知識分子形象。

　　生6 我可理解為一個失戀者的形象，這是一首愛情詩，表現了我失戀后仍苦苦追尋的執著情感。

　　生7 “我”代表著在現實與理想的碰撞和失落中體驗痛苦、無奈和煎熬的進步青年。

　　生7 丁香般的姑娘象征了詩人在大革命失敗后苦苦追求的革命前景和希望。

　　生8 丁香般的姑娘可理解為詩人理想中的戀人形象。

　　生9 丁香般的姑娘可理解為生活中一切美的事物，如美好的人生理想等等。

　　生10：作者描寫她的顏色、芬芳，希望丁香姑娘的外表和內心都是很美麗的，作者對未來的憧憬，就是要像丁香姑娘一樣的美好。

　　生11： “寂寞”、“走盡、“像夢一樣的飄過”，說明丁香姑娘就像美好的理想難以實現，縹緲、迷茫。

　　生12 丁香般的姑娘就是作者自己的真實寫照。整首詩表現了詩人渴望遇上與自己有同樣思想和感情的友人的心情。

　　生13 整首詩可理解為詩人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉淪的精神痛苦與迷茫。