引導(dǎo)語：白墻黑瓦的建筑物之間，小巷曲折而悠長;正是梅雨季節(jié)，天空陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。小巷里空蕩蕩的，只有詩人一人在雨巷中獨(dú)行。

　《雨巷》閱讀習(xí)題

　　1.下列各組中加粗字注音無誤的一項(xiàng)是()

　　A.撐(zhǎng)著彷(páng)徨

　　凄(qī)清巷(xiàng)

　　B.彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)

　　頹圮(pǐ)迷茫(méng)

　　C.河畔(pàn)蕩漾(yàng)

　　青荇(xìng)長篙(gāo)

　　D.斑斕(lán)沉淀(dìng)

　　似(sì)的泥(nì)古

　　2.下面四項(xiàng)中，詩歌節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

　　A.輕輕的/我走了，//正如我/輕輕的來

　　B.波光里的/艷影，//在我的/心頭蕩漾

　　C.她//彷徨在/這寂寥的雨巷

　　D.一個(gè)/丁香一樣的/結(jié)著愁怨的//姑娘

　　3.下列解說不正確的一項(xiàng)是()

　　A.戴望舒是中國現(xiàn)代詩人，主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災(zāi)難的歲月》。

　　B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，詩歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩人也因此被稱為“雨巷詩人”。

　　C.戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響，意象朦朧、含蓄。

　　D.后期詩歌主要表現(xiàn)熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)明朗、沉摯。

　　4.對(duì)《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是()

　　A.詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁心。

　　B.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。

　　C.詩中借江南小巷的陰沉來象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。

　　D.《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律，強(qiáng)化了音樂效果，替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元。

　　5.對(duì)《再別康橋》運(yùn)用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　A.詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默的心境。

　　B.詩人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達(dá)了自己那追夢(mèng)般的思念之情。

　　C.詩人把自己對(duì)母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想像中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調(diào)。

　　D.全詩四行一節(jié)，詩行排列錯(cuò)落有致;每句字?jǐn)?shù)基本為六七字，于參差變化中見整齊;每節(jié)押一韻，呈現(xiàn)出明顯的旋律感。【課內(nèi)閱讀】閱讀《雨巷》的開頭和結(jié)尾兩節(jié)，回答8～9題。

　　(一)

　　撐著油紙傘，獨(dú)自

　　彷徨在悠長、悠長

　　又寂寥的雨巷，

　　我希望逢著

　　一個(gè)丁香一樣的

　　結(jié)著愁怨的姑娘。

　　(二)

　　撐著油紙傘，獨(dú)自

　　彷徨在悠長，悠長

　　又寂寥的雨巷，我希望飄過

　　一個(gè)丁香一樣的

　　結(jié)著愁怨的姑娘。

　　6.詩一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________，以細(xì)雨表現(xiàn)了________的天氣特點(diǎn)。

　　7.結(jié)尾重復(fù)了開頭，它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過”，又說明了_________________________________的心態(tài)特征。

　　《雨巷》課后練習(xí)答案：

　　1.C(A.zhǎng-chēngB.méng-mángD.dìng-diànsì-shì)

　　2.B(應(yīng)在“自頭”后斷開，而不是在“我的”之后)

　　3.C(應(yīng)為象征派)4.C(“迷失了方向”，說法欠妥;“絕望”錯(cuò)誤)

　　5.B(這首詩在修辭手法的運(yùn)用上有比喻：“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢(mèng)”;有擬人：“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”;有頂針：“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”;有反復(fù)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，沒有借代)

　　6.幽僻陰沉、郁悶

　　7.形成回環(huán)疊唱的效果;表明了追求理想的堅(jiān)貞與執(zhí)著這種追求的虛幻與迷惘，反映了詩人當(dāng)時(shí)復(fù)雜、矛盾。

　　8.C8.A(不能說是“我”聽了牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢(mèng))