《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據(jù)，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。下面是小編帶來的教學設計內(nèi)容，希望對大家有幫助！

一、導入新課

　　10月13日下午5時30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十幾個路人，竟然對此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽?，F(xiàn)在小悅悅在廣州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院重癥監(jiān)護室，腦干反射消失，已被宣布腦死亡。已于2011年10月21日去世。

二、資料助讀：

　　“性善論”的要點：

　　(1)“善”是人的本性。“人性之善也。猶水之就下也。人無有不善。水無有不下。”

　　(2)人有四種“本心”：同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。仁義禮智的道德規(guī)范即由此產(chǎn)生。“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之：恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也：羞惡之心，義也，恭敬之心，禮也;是非之心，智也。

三、檢查預習

　　1.朗讀課文

　　2.教師點評

　　字音：

　　(1)不為茍得也(wi)

　　(2)為宮室之美為之(wi wi)

　　(3)如使人之所惡莫甚于死者(w)

　　停頓及重音：

　　(1)如使/人之所欲/莫甚于生

　　(2)使/人之所惡/莫甚于死

　　(3)鄉(xiāng)/為身死而不受。今/為宮室之美/為之

　　(4)是/亦不可以已乎

　　3.學生齊讀課文。

　　注意課文中的排比句和對偶句，欣賞整齊而又有變化的句式美，感受其音韻美。

　　4.學生自讀課文，參考注釋，理解文意，有不懂之處勾畫出來，準備質(zhì)疑。