培養學生閱讀理解能力一般有兩個途徑，一是通過課堂閱讀教學，二是通過廣泛的課外閱讀活動。小編為你整理了孟子魚我所欲也文言文閱讀答案，但愿對你有參考作用哈。

魚我所欲也

　　《孟子》

　　魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也．萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為官室之美為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者而為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

1．解釋下列加線詞的意思。

　　①蹴爾而與之（ ）

　　②萬鐘則不辯禮義而受之（ ）

　　③今為妻妾之奉為之（ ）

　　④是亦不可以已乎（ ）

2．下列句子的朗讀停頓不正確的一項是（ ）

　　A．如使人之所欲/莫甚于生

　　B．由是/則生而有不用也

　　C．此之謂/失其本心

　　D．今為所識窮乏者得/我而為之