文學(xué)作品給讀者的印象,若以客觀與主觀為兩極,理念與情感為對(duì)立,則每有知性與感性之分。所謂知性,應(yīng)該包括知識(shí)與見(jiàn)解。知識(shí)是靜態(tài)的,被動(dòng)的,見(jiàn)解卻高一層。見(jiàn)解動(dòng)于內(nèi),是思考,形于外,是議論。議論要有層次,’有波瀾,有文采,才能縱橫生風(fēng)。不過(guò)散文的知性仍然不同于論文的知性,畢竟不宜長(zhǎng)篇大論,尤其是刻板而露骨的推理。散文的知性該是智慧的自然洋溢,而非博學(xué)的刻意炫夸。說(shuō)也奇怪,知性在散文里往往要跟感性交融,才成其為“理趣”。
至于感性,則是指作品中處理的感官經(jīng)驗(yàn),如果在寫(xiě)景、敘事上能夠把握感官經(jīng)驗(yàn)而令讀者如臨其景,如歷其事,這作品就稱得上‘感性十足”,也就是富于“臨場(chǎng)感”(sense Of immediacy)。一位作家若能寫(xiě)景出色,敘事生動(dòng),則抒情之功已經(jīng)半在其中,只要再能因景生情,隨事起感,抒情便能奏功。不過(guò)這件事并非所有的散文家都做得到,因?yàn)閷?xiě)景若要出色,得有點(diǎn)詩(shī)人的本領(lǐng),敘事若要生動(dòng),得有點(diǎn)小說(shuō)家的才能,而進(jìn)一步若要抒情,則更須詩(shī)人之筆。生活中的感性要變成筆端的感性,還得善于捕捉意象,安排聲調(diào)。
另一方面,知性的散文,不論是議論文或雜文,只要能做到聲調(diào)鏗鏘,形象生動(dòng),加上文字整潔,、條理分明,則盡管所言無(wú)關(guān)柔情美景或是慷慨悲歌,仍然有其感性,能夠感人,甚至成為美文。且以王安石的《讀孟嘗君傳》為例:
世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力,以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強(qiáng),得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門(mén),此士之所以不至也。
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