(一)

　　“請問余光中先生在家嗎?噢，您就是余先生嗎?這里是臺大醫院小兒科病房。我告訴你噢，你的小寶寶不大好啊，醫生說他的情形很危險……什么?您知道了?您知道了就行了。”

　　“喂，余先生嗎?我跟你說噢，那個小孩子不行了，希望你馬上來醫院一趟……身上已經出現黑斑，醫生說實在是很危險了……再不來，恐怕就……”

　　“這里是小兒科病房，我是小兒科黃大夫……是的，你的孩子已經……時間是十二點半，我們曾經努力急救，可是……那是腦溢血，沒有辦法。昨夜我們打了土霉素，今天你父親守在這里……什么?你就來辦理手續?好極了，再見。”

　　(二)

　　“今天我們要讀莎士比亞的一首挽歌FearNoMore.翻開詩選，第五十三頁。這是莎士比亞晚年的作品Cymbeline里面摘出來的一首挽歌。你們讀過Cymbeline.嗎?據說丁尼生臨終之前讀的一卷書，就是Cymbeline.這首詩詠嘆的是生的煩惱，和死的恬靜，生的無常，和死的確定。它詠嘆的是死的無所不在，無所不容(死就在你的財邊)。前面三段是沉思的，它們泛論死亡的omnipresence和omnipotence，最后一段直接對死者而言，像是念咒，有點‘孤魂野鬼，不得相犯，嗚呼哀哉尚饗!’的味道。讀到這里，要朗聲而吟，像道土誦經超渡亡魂那樣。現在，聽我讀：

　　Noexorciserharmthee!

　　Nornowitchcraftcharmthee!

　　Ghostunlaidforbearthee!

　　Nothingillcomenearthee!

　　“你們要是夜行怕鬼，不妨把莎老頭子這段詩念出來壯壯膽。這沒有什么好笑的。再過三十年，也許你們會比較欣賞這首詩。現在我們再從頭看起。第一段說，你死了，你再也不用怕太陽的毒焰，也不用畏懼冬日的嚴寒了(那孩子的痛苦已經結束)。哪怕你是金童玉女，是Aothonyperkins或者SandraDee，到時候也不免像煙囪掃帚一樣，去擁抱泥土。噢，這實在沒有什么好笑。不到半個世紀。這間教室里的人都變成一堆白骨，一把青絲，一片碧森森的磷光(那孩子三天，僅僅是三天啊，停止了呼吸)。對不起，也許我不應該說得這么可怕，不過，事實就是如此(我剛從雄辯的太平間回來)。青春從你們的指隙潺潺地流去，那么昂貴，那么甜美的青春(停尸間的石臉上開不出那種植物)!青春不是長春藤，讓你像戴指環一樣戴在手上。等你們老些，也許你們會握得緊些，但那時你們只抓到一些痛風癥和糖尿病，一些變酸了的記憶。即使把滿頭的白發編成漁網，也網不住什么東西……

　　“一來這里，我們就打結，打一個又一個的結，可是打了又解，解了再打，直到死亡的邊緣。在胎里，我們就和母親打一個死結。但是護士的剪刀在前，死亡的剪刀在后(那孩子的臍帶已經解纜，永遠再看不到母親)。然后我們又忙著編織情網，然后發現神話中的人魚只是神話，愛情是水，再密的網也網不住一滴湛藍……

　　“這世界，許多靈魂忙著來，許多靈魂忙著去。來的原來都沒有名字，去的，也不一定能留下名字。能留下一個名字已經不容易，留下一個形容詞，像Shakespearean，更難。我來。我見。我征服。然后死亡征服了我。(那孩子，那尚未睜眼的孩子，什么也沒有看見)這一陣，死亡的黑氛很濃。Pauline請你把窗子關上。好冷的風!這似乎是他的豐年。一位現代詩人(他去的地方無所謂古今)。一位末代的孤臣(春草年年綠，王孫歸不歸)。一位考古學家(不久他就成考古的對象了)。

　　“莎士比亞最怕死。一百五十多首十四行詩，沒有一首不提到死，沒有一首不是在自我安慰。畢竟，他的藍墨水沖淡了死亡的黑色。可是他仍然怕死，怕到要寫詩來詛咒侵犯他骸骨的人們。千古艱難惟一死，滿口永恒的人，最怕死。凡大天才，沒有不怕死的。愈是天才，便活得愈熱烈，也愈怕喪失它。在死亡的黑影里思想著死亡，莎士比亞如此。李賀如此。濟慈和狄倫·湯默斯亦如此。啊，我又打岔了……Anyquestions?怎么已經是下課鈴了?Seanymphshourlyringhisknell……(怎么已經是下課鈴了?)

　　“再見，江玲，再見，Carmen，再見，Pearl(Thosearepearlsthatwerehiseyes)。這雨怎么下不停的?謝謝你的傘，我有雨衣。Seanymphshourlyringhisknell.他的喪鐘。(他的喪鐘。他的小棺材。他的小手。握得緊緊的，但什么也沒有握住，Nobody，noteventherain，hassuchsmallhands.)江玲再見。女孩子們再見!”