余光中用一場冷雨向我們展示了他內心凄涼而纏綿的思鄉之情。他滿懷的愁緒可曾勾起你的一絲感傷呢?
教學目標
1、通過自主品讀,理清思路,體會余光中筆下“雨”的美。
2、鑒賞文中的優美的語言, 品味其意境之美 。
3、體味文中蘊涵的深摯的感情 。

重點難點
1、體會“聽聽那冷雨”中“聽冷雨”所蘊含的深深的家國之思、文化鄉愁。
2、品位語言,體悟意境。
教學方法
1、運用美讀法,引導學生通過有聲有色的朗讀,沉潛到作品的深處,整體感知文章的情感美意境美。
2、提過提問和思考讓學生體悟余光中先生那濃濃的家國之思,文化鄉愁。
教學課時安排:一課時
教學過程
一、導入:從余光中的《鄉愁》導入。
學生齊背:小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭 長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭 后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親啊在里頭 而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
在這首詩中,作者選擇了哪些意象,表達了哪些具體的情感呢?
小時候 郵票 母親 親情 長大后 船票 新娘 愛情
后來呵 墳墓 母親 親情 而現在 海峽 大陸 鄉土情、愛國之情
在這首《鄉愁》中,作者借助一系列有代表性的意象,表達了自己豐富而深刻的情感,而在他的一些散文中,他同樣借助一些意象來表達自己的情感,今天,我們就來學習其中優美的一篇《聽聽那冷雨》。
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