內容預覽:
第三單元人生境界
學習目標:
1、學會自讀淺近文言文,體會本文將敘事、寫景、抒情、議論結合一起的寫法;
2、品味文章的語言,體味作者的曠達胸襟和政治抱負,了解古代政治家的憂國憂民情懷;
重點、難點:
品味語言,體味蘊涵文字中的古代政治家的政治抱負和思想情懷。
課時設計:3課時
教學過程:
第一課時
一、 導入:
洞庭天下水,岳陽天下樓,究竟這水、這樓因這文而出名,還是范仲淹這《岳陽樓記》因這水、這樓出名,讀完這篇千古傳誦的名篇,你也許就不難判斷了。
范仲淹是北宋杰出的政治家、軍事家、在文學方面也相當有成就。人是環境的產物,下面是《宋史》里關于范仲淹的簡略介紹,閱讀完,也許對我們理解《岳陽樓記》的思想內容會有所幫助,請同學們先讀一讀。
范仲淹二歲而孤,家貧無依,而少有大志,以天下為己任。發憤苦讀,憊甚,輒以涼水沃面;食不給,啖粥而讀,人不堪其憂,仲淹不改其樂也。既仕(做官),每慷慨論天下事,奮不顧身。以力主革除弊政,被讒受貶,慶歷五年由參知政事(副宰相)謫守鄧州。勤政愛民,有政聲,常自誦曰:士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。死之日,四方聞者,皆為嘆息。
思考:
1范仲淹少年時為什么發憤苦讀?
2范仲淹論政事奮不顧身,力主改革,勤政愛民,他的思想基礎是什么?(學生討論,回答)
由此可見,一個人的行為取決于他的思想,一個高尚的行為取決于一顆高尚的靈魂、一個崇高的信念。
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