《岳陽樓記》閱讀答案15篇
在社會的各個領域,我們都不可避免地會接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?下面是小編整理的《岳陽樓記》閱讀答案,希望對大家有所幫助。
《岳陽樓記》閱讀答案1
閱讀文言文,回答問題。
岳陽樓記
范仲淹
①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予
②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
①屬予
②去國懷鄉(xiāng)________
③寵辱偕忘________
(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。
②嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?
(3)下列對文章的分析理解,不正確的一項是()
A、“政通人和,百廢具興”一句,凝練地概括出膝子京的政績,引出了重修岳陽樓之事。
B、“銜遠山,吞長江”中的“銜”和“吞”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。
C、第③④段采用對比手法描寫洞庭景色,一陰一晴,表明了作者由悲到喜的情感變化。
D、第⑤段抒情和議論交融,表達了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的
答案:
二、閱讀理解(46分)
6、
(2)①這就是岳陽樓的壯麗景象,前人的記述很詳盡了。②我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思,或許不同于這兩種表現(xiàn),為什么呢?
(3)C
(2)翻譯文言文句子,首先要把關鍵詞語翻譯準確,然后再看是否為特殊句式,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①大觀:雄偉景象。備:詳盡,完備。矣,語氣詞“了”。故此句可以翻譯為:這就是岳陽樓的壯麗景象,前人的記述很詳盡了。②嗟夫:唉。嘗:曾經(jīng)。求:探求。或:或許,表委婉口氣。為,這里指心理活動。故此句可以翻譯為:我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思,或許不同于這兩種表現(xiàn),為什么呢?
(3)第③④段采用對比手法描寫洞庭湖陰晴兩種天氣的景色極其給人的感受,而不是表明作者情感的變化。
故答案為:⑴同“囑”,囑托;離開;一起
⑵①這就是岳陽樓的壯麗景象,前人的記述很詳盡了。②我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思,或許不同于這兩種表現(xiàn),為什么呢?
⑶
⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。解答此類題,要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累,結合具體語境進行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。
⑵本題考查對文言句子的理解翻譯能力。翻譯文言句子要注意以直譯為主,意譯為輔,要落實重點字詞,不能遺漏,句意要通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語,注意判斷句、省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。可運用“留、刪、調、換、補”的方法,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內容進行適當調整,達到語句暢達。
⑶本題是一道綜合考查題,答題時,首先要反復閱讀文章,理解
《岳陽樓記》閱讀答案2
閱讀下面兩段文字,完成問題。
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)
1.下列加粗詞意思相同的一項是()
A.薄暮冥冥 厚此薄彼
B.去國懷鄉(xiāng) 去偽存真
C.春和景明 良辰美景
D.寵辱偕忘 白頭偕老
2.兩段寫景的文字,一陰一晴,一悲一喜,兩相對照。請說說引起“登樓者”情感變化的兩個原因。
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3.賞析下面的句子。
浮光躍金,靜影沉璧。
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參考答案:
1.D
2.個人的遭遇(以己悲),外物的觸發(fā)(以物喜)。
3.比喻貼切(動靜互襯),形象地描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影的美好之態(tài)。
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