1.班里的成績(jī)好的很多，但和她一樣勤奮的并不多。她從不說(shuō)不不文明的，亂七八糟的話(huà)。她，學(xué)習(xí)時(shí)的勤奮的執(zhí)著，她的善良的品性，還有和同學(xué)玩耍時(shí)開(kāi)心笑容，我無(wú)不讓我感受到她的可愛(ài)。

　　每天的每節(jié)課，不管是不是正課她都認(rèn)真的聽(tīng)，認(rèn)真的記。

　　她是班里的干部，做事十分認(rèn)真，但就是有點(diǎn)小迷糊，記得初一的一節(jié)勞技課，她突然想起一個(gè)什么表沒(méi)交，馬上那表就止交了，無(wú)耐她對(duì)老師說(shuō)明了事情的原因，然后跑了出去，可過(guò)了沒(méi)1分鐘，她氣喘吁吁的開(kāi)門(mén)打開(kāi)教室門(mén)，又一次無(wú)耐的說(shuō)：“老師，我我忘記寫(xiě)…了”接著又是破門(mén)而出……

　　雖然以前她有點(diǎn)小迷糊，但她越來(lái)越勤奮了，對(duì)學(xué)習(xí)一越來(lái)越執(zhí)著了，她是誰(shuí)嘞？

　　2.看到他的臉，誰(shuí)都想笑，因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)滿(mǎn)了麻子，他戴著一副眼鏡。他總會(huì)傻傻的笑，有時(shí)也會(huì)板著臉，像發(fā)生了什么重大的事情。他也很喜歡打籃球，還記得有一次我問(wèn)他為什么好多人都說(shuō)你打球的姿勢(shì)特別帥，他自戀的說(shuō)了一句：“我本來(lái)就很帥。”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得特?zé)o語(yǔ)。別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，他學(xué)習(xí)卻并不賴(lài)。他是個(gè)特倒霉的人，每次都能被老師給訓(xùn)一頓……你們猜出來(lái)了嗎?

　　3.將你所有的想象力聚集起來(lái)，然后全部加到一個(gè)人的身上去。再次聚集所有的想象力，去想象一個(gè)十四歲的初二學(xué)生卻十分老成…這就是他了——我的“好朋友”。

　　說(shuō)起他這個(gè)人的老成，不僅僅是體現(xiàn)在心理上，包括外觀(guān)都“很老”。且經(jīng)常被誤認(rèn)為是二十多歲的“Young Folk”。我這么說(shuō)絕對(duì)沒(méi)有用夸張修辭。舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)。一次，他到親戚家吃飯，那個(gè)親戚給客人遞煙，給每個(gè)人遞完后，竟然又遞給了他一支煙。每次去汽車(chē)4S店時(shí)，那里的工作人員都把他當(dāng)成了成年人，問(wèn)他爸爸：“給您買(mǎi)還是給他買(mǎi)？”…不過(guò)，這種“年齡與長(zhǎng)相的不符”而造成的尷尬他幾乎都已經(jīng)習(xí)以為常了。

　　4.他身材高大，滿(mǎn)臉的青春痘，充滿(mǎn)著青春般的少年氣息。他并不是班級(jí)中璀璨的星星，也不是一個(gè)有一技之長(zhǎng)惹人矚目的少年，他頑皮、吵鬧，從不知“安靜”來(lái)自何處，總是大大咧咧的他，其實(shí)，也有些小優(yōu)點(diǎn)。

　　下課了，他還在做作業(yè)，“踏、踏、踏……”一聲接著一聲的筆敲桌的聲音響環(huán)于耳，建立起來(lái)的思緒又被打斷了，我不耐煩的瞥了他一眼，他正在做一道數(shù)學(xué)題，有些繁雜的運(yùn)算繞著他有可能轉(zhuǎn)不過(guò)彎，雙目直直的盯著作業(yè)。

　　我心里微微詫異，忍不住打趣道：“怎么，今天那么勤奮？”他仍盯著題，眼睛瞇了瞇，嘴抿了抿，“停！”他大吼一聲把我嚇了一跳，不少同學(xué)都往這里瞟，他一下子站了起來(lái)，揮了揮手，就差加上腳跳支舞了，我怪異的望著他，心里無(wú)奈之感油然而生，后面的則拍著他的肩膀說(shuō)：“喂，兄弟干啥呢？”他忙說(shuō)：“停停停，停停停，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎？”又揮了揮手，剛落座，他便又猛地一拍桌子，“碰”的一聲，隨著節(jié)拍微微挑起了眼，大喊：“我解出來(lái)了。”隨后便又落了座，耳畔開(kāi)始響起了“莎莎”聲……

　　5.他，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，有些胖的臉上戴著一副眼鏡，留著“奧特曼”的頭型，長(zhǎng)著兔子牙。班里有個(gè)女生就叫他“小××”。他是個(gè)講義氣的人。有一次——

　　我們?cè)谝黄鹧a(bǔ)課，一次我沒(méi)做完，讓他先走，我仍在里面做卷子。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我一出門(mén)，是他，他還坐在車(chē)上等著我，對(duì)著我笑，露出他那可愛(ài)的兔子牙。這叫我非常感動(dòng)，我們騎著車(chē)有說(shuō)有笑地回了家……

　　6.我的同桌個(gè)頭不高，眼睛很小，但這原本就矮的身軀還有點(diǎn)發(fā)福，就不得不有點(diǎn)雪上加霜的意味。他平時(shí)總是穿著一套飽經(jīng)風(fēng)霜的略微發(fā)黑的校服，可鞋子卻被擦得雪白。平日上課時(shí)，他從不舉手發(fā)言，只是默默地坐在桌子前。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)他是走神了，如果你試探著把他從發(fā)愣中叫醒，并且詢(xún)問(wèn)他老師講到哪里時(shí)他總是會(huì)回答：“啊？講到哪里了，我不知道啊。你知道么。”別看他上課總是走神，只要下課鈴一打他馬上就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，并且在一轉(zhuǎn)眼的功夫里就沒(méi)影了，回頭一找原來(lái)又去找他那幾個(gè)哥們打鬧去了！

　　7.他呀，在我們班是有了名的人。幾乎每個(gè)人都知道他的名字，他和我一樣都是一個(gè)籃球迷，我們打球在一起的次數(shù)最多。他是我形影不離的好哥們，但是我們也鬧過(guò)矛盾，記得在初一剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在操場(chǎng)上有開(kāi)學(xué)典禮，他就坐在我的后面，突然，前面的一個(gè)同學(xué)讓給了我一塊泡泡糖，我們倆一塊看見(jiàn)了，他右手摟住我的脖子，左手摟住我的腰，把我向后挪去，我以最大的力氣伸出一個(gè)胳膊，用肘向后打，但打偏了，大道了他的耳朵旁邊，他哭了，我和他大吵了一起，雖說(shuō)聲音不大，但是雙方都很生氣！我就沒(méi)再理他。

　　演講結(jié)束后，我和另一個(gè)同學(xué)走在一起，我們?cè)跇翘菘谂龅搅艘粔K，他遞過(guò)來(lái)一張紙說(shuō)：“把汗擦擦吧！”我伸過(guò)手來(lái)接過(guò)，說(shuō)：“我打的拿下沒(méi)事吧？”他揉了揉頭：“疼啊！要不我打你一下試試？”我們說(shuō)著說(shuō)著又笑了起來(lái)。今后我們很少鬧矛盾。