人物描寫的運用很普遍,人物描寫的目的是刻畫人物的性格,表現(xiàn)人物的精神面貌,這同時也能更深刻地表達文章的中心。

關于人物描寫的好段落(一)
1、爺爺這輩子,不知總在思考什么經(jīng)天緯地的大事。除非做事,他總是蜷在堂屋的長凳上抽旱煙。旱煙袋老長老長,戳在地上。爺爺不太說話,他有些結巴,嘴里就干脆銜著煙袋。他的眼睛總是望著某個地方出神。嗆人的旱煙裊裊娜娜。爺爺?shù)剿蓝际沁@個樣子,在浪漫的讀書人看去,像位深邃的哲人。若是夏天,黃昏將近,爺爺早早地就在屋前的場院里燒上一堆濃煙,熏蚊子。天一斷黑,吃了晚飯,爺爺就蹲在煙堆旁,旱煙袋伸進暗紅的火灰里,一袋接一袋的抽煙。小孩子們嬉鬧也罷,大人們拉家常也罷,都不管他的事。他只是不停地抽煙。悶頭悶腦地像在想什么大事。
2、劉群孤獨地躲在一旁,聽著同學們歡樂的說笑聲。她覺得自己仿佛置身在另一個世界里,歡樂與她無緣,這說笑聲對她是多么的陌生啊。她坐在樹墩上,低著頭,用樹枝在地上漫無目的地亂畫著……
3、我的爸爸是個老師,他中等個,有點胖,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理,這副眼鏡幫著他看見了中國,看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物,了解到變化萬千的事實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀!我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的黑眼鏡框,在鏡片上還畫了很多圈圈,這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”,可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉,把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來,肉糊了他聞不到,還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?爸爸的嘴角向上翹著,像是帶著微笑。他還會編相聲,能把同學們做的好事,以及馬虎啦,不專心聽講的事啦,都編成相聲,讓同學們在笑聲中受到教育。爸爸的手可不像當教師的手,粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠,家里的許多活都要爸爸干,像生火,做飯,洗衣等,他的手怎么能不粗粗拉拉的呢 我就在爸爸的手上多畫了幾條道道。爸爸的腳比較難畫,因為他老是閑不住,等他坐在桌前時,我又該睡覺了,只好給爸爸畫個半身像了。對了,還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多,也不靈。他看書的時候,我跟他說什么,他也聽不見,非得我大聲地說二三遍 才行。大概爸爸的耳孔也小吧
4、哥哥剛滿20歲,健壯筆挺的身材,肌肉鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著。兩道濃眉下襯著一雙大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板,穿上26碼的球鞋,走起路來噔噔直響。
5、如果一個人一生中都沒有一個知己或朋友,那么他的一生就等于虛度,假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷,你的一生就會過得充實并且成功。所以,擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。
6、在我們班里有這樣的一個小男孩,他個子不高,身體就像一棵小樹,四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋,真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎?他的臉白白的,最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪得圓圓的,有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說:“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來的歌非常動聽呢!大家了解他了吧?想知道他是誰嗎?他就是我們班的王禹錫同學。
7、奶奶早已是滿頭白發(fā),到了安享晚年的年紀。可奶奶是個閑不住的人,在自家的院子里開辟了一塊巴掌大的地方種些時令的蔬菜,供兒孫們享用。平日里總見奶奶忙著在菜園里鋤草施肥。奶奶說那樣長得好。可惟獨幾株矮牽牛從未動過,任它們生長。但奶奶卻經(jīng)常摘矮牽牛的心。我不解。
8、他對我熱烈的問候和眼光,只用點頭回答,他臉上的神情既不熱情,也不冷淡,倒有些像路人般的漠然無情。
9、姐姐那快嘴又喊起來:“你看你寫的字,彎彎曲曲像蟲子爬,怎么有臉見人呢?”
10、奶奶很勤勞,在家里總是忙個不停,她又是買菜,又是燒飯。吃完晚飯,大家都在看電視,奶奶的手又在為我一針一線地把每件衣服的破洞補好。奶奶還是個熱心腸的人,誰家有困難,她都會盡自己的能力去幫他。記得有一次,奶奶正準備去買菜,剛出門,就遇見了樓下那位老奶奶。便問道:“你正要去哪兒呀?”老奶奶說:“我去買些蕃茄。”奶奶主動地說:“我也去買菜,順路幫你買回來吧!”鄰居奶奶說:“行,但你必須要把錢收下,要不我會不好意思的。”聽了這番話,奶奶只好收下了。
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