"段落信息匹配題"在四級考試中占了10分的分值，秉著能拿一分是一份的原則，下面是小編整理的四級段落匹配解題技巧，歡迎查看參考。

　　四級段落匹配解題技巧

　　1。、整體把握文章的脈絡至關重要

　　段落信息匹配題的題目的順序與文章的行文順序完全不符，這就要求考生在閱讀文章時整體把握文章的結構和脈絡，熟悉文章的寫作思路，基本能做到理解每題的中心思想后，能大體定位到文章的相應部分，而不是漫無目的地在全文的每個段落里搜尋。如樣題中的文章：首先引出話題;中間部分主要談論兩方面的內容—大學在全球網羅人才和開展工作，同時大學也在重塑研究方法;最后是大學全球化的影響和作用。把文章這樣分成四個部分以后，根據每個題目的內容，就可以找到大體的位置。

　　2、準確理解題目的內容是前提

　　每一道題都是原文信息的再現或轉述，只有理解了題目所述內容，才能做好后面的段落信息定位。理解題目內容的關鍵是：抓句子的主干。冗長的句子，只要抓住了其主干，就不難理解句子的主要含義了。

　　3、找準題目中的定位關鍵詞是關鍵

　　每一道題都是原文信息的再現或轉述，只要找準關鍵詞才能準確定位到原文的.段落中。

　　關鍵詞多為：

　　a、名詞或名詞短語，這類詞是題目和文章談論的對象，同義替換的可能性較小，是比較可靠的定位關鍵詞;

　　b、數字，如數量、年份等，這類詞同義替換的可能性非常小，是較理想的定位關鍵詞;

　　c、 專有名詞，如人名、地名、機構名、特殊物質等，這類詞幾乎沒有同義替換或轉述的可能性，是非常理想的定位關鍵詞。

　　4、嚴控時間，分清主次

　　每年的考生中都會有很多反應時間不夠、題量太大，而據統計在閱讀這個模塊中超出用時的考生超過半數。20%的精讀只有10道題，一道題占2%，則每題分數就達到了14。2分將近15分。

　　分值太大導致各位同同學容易在這個地方花去大量時間，但是你要明白這個部分的時間花的再久也只有20%，你完全沒有理由因為20%去損失另外一個10%，而且你還不能確定你這20%是否可以得到一個非常好的成績，所以提醒大家：掌控時間非常重要，每一個環節限時來做，而現在做題的時候就必須要控制時間。

　　建議大家在新題型中花去的時間千萬不要超過15分鐘，所以整體上看做閱讀時需要注意一個很重要的問題：嚴控時間。

　　5、先題后文，切忌通篇

　　先看題再看文章能夠將更多簡單的題先做出來，當你發現簡單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。所以不管怎么樣一定是先題后文，稍后再文題同步或先文后題。

　　拓展：關鍵詞的類型

　　1、 一些拼寫較長的詞，比如如：internship，competitiveness，globalization，integration，sustainability，innovative，immigration等。這些詞屬于低頻詞，一般不會大篇幅地出現。利用這些詞可以高效地查找匹配段落。另外，這些詞有時會作為生詞在文中標注出來，像internship，在原文中用斜體印刷，并以括號備注中文。選它做關鍵詞，瞬間就能找到原文出處了。

　　2、 數字，包括年代、百分比、特殊事件等。如四級樣卷中的：mid—1970s， 3.9 percent，20 percent，September 11等。利用這些數字進行定位，測得的準確率是100%。

　　3、以連字符連接的特殊詞匯。如：university—based，one—child。這些詞是由兩個（或三個）單詞連接的新詞，一般當成形容詞使用。三個單詞的例子如：hard—to—grasp難以理解的。這些詞也屬于低頻詞，一般不會大篇幅出現。需要注意的是有時候我們需要將這些詞拆開來定位，如one—child在原文中是沒有的，原文是這樣的“They often compromise by having just one child。 ”這里的one child就不是整體作為形容詞使用了。

　　4、 研究、報告、書籍型詞匯，如：report，study，books等。一般來說研究、報告等內容都是易考點，這些信息經常出現在特定的段落里，所以根據這些詞匯作為關鍵詞也很容易定位。

　　5、 最高級，如best，worst，most等。如關鍵詞之一為the best solution。然而僅憑此關鍵詞我們可能無法迅速地找到答案，因為原文的表述是the most effective method，用的詞匯是完全不一樣的。這就提醒我們在平常的閱讀中應多關注最高級出現的地方，因為它常常是考點。

　　6、除了以上所列的承載主要信息的名詞，形容詞等。如：funding，unsteady ， values，employers，older workers，reforms，shortage，war，immigration，rich countries等。這些詞的判斷需要多加練習與體會。

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